Schule - Deutscher Bildungsserver

Der Internationale Nelson-Mandela-Tag wurde auf Initiative der UN am 10. November 2009 deklariert und soll zum humanitären Verhalten anregen. Der Gedenktag wird jedes Jahr am 18. Juli, dem Geburtstag des südafrikanischen Friedensnobelpreisträgers, begangen.

Nelson Mandela war der wichtigste Wegbereiter des versöhnlichen Übergangs von der Apartheid zu einem gleichheitsorientierten, demokratischen Staatswesen in Südafrika und bereits zu Lebzeiten für viele Menschen weltweit ein politisches und moralisches Vorbild.

Beim Deutschen Bildungsserver finden Sie eine Vielzahl an Unterrichtsmaterialien zu Nelson Mandela, ideal für den Geschichtsunterricht. Entdecken Sie hier hochwertige Arbeitsblätter und Lehrmaterial, die speziell für den Einsatz im Klassenzimmer entwickelt wurden.

Vor 55 Jahren betraten zum ersten Mal Menschen den Mond: Am 20.07.1969 erreichte die Weltraummission Apollo 11 ihr Ziel. Die beiden Astronauten Neil Armstrong und Edwin "Buzz" Aldrin machten die ersten Schritte auf dem Mond.

Doch neben der Erstbegehung des Mondes hat noch ein anderes für die Raumfahrt bedeutendes Ereignis an einem 20. Juli stattgefunden: Am 20.07.1976 landete zum ersten Mal eine Sonde, die Viking 1, auf dem Mars und schickte die ersten Bilder zur Erde. Um an diese beiden Meilensteine in der Geschichte der Raumfahrt zu erinnern, wurde dieser Tag als Weltraumforschungstag ins Leben gerufen.

In den Dossiers des Deutschen Bildungsserver finden Sie weiterführende Links rund um dieses Thema sowie kostenlose Materialien für Unterricht und Kita.

In dieser Podcast-Folge von „Bildung auf die Ohren“ spricht unsere Redakteurin Caroline Hartmann mit Herrn Leon Mächler über die neuesten Entwicklungen im Bereich KI in der Schule und über die Zukunft von KI-Tutoren im Unterricht.

In dem Interview beschreibt Herr Mächler die neuen technischen Möglichkeiten für den Schulalltag in 10-15 Jahren.

Dabei thematisiert Mächler auch die Arbeitserleichterungen, die interaktive KI-Tools für Lehrkräfte bedeuten könnten, sowie die Hoffnung, dass der Einsatz von Künstlicher Intelligenz in der Schule zukünftig auch ein Schritt hin zu mehr Bildungsgerechtigkeit sein könnte.