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Zum Bildungsauftrag in Kindertagesbetreuung (KiTa)

Kleinkind, welches zwischen Zaunlatten durchblickt
Bildrechte: © meltis / pixelio

In Kindertageseinrichtungen und in Kindertagespflege soll die Entwicklung des Kindes zu einer selbstbestimmten, eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit gefördert werden. Dies umfasst – so steht es im Kinder- und Jugendhilfegesetz (SGB VIII, § 22) – die Erziehung, Bildung und Betreuung des Kindes.

Dabei soll sich die Förderung am Alter und Entwicklungsstand, den sprachlichen und sonstigen Fähigkeiten, der Lebenssituation sowie den Interessen und Bedürfnissen des einzelnen Kindes orientieren und sie soll seine ethnische Herkunft berücksichtigen.

In diesem Dossier finden Sie aktuelle und grundlegende Informationen, die den Bildungsaspekt in der Frühpädagogik fokussieren: Neben Basisinformationen zu den Bildungsplänen sind dies Themen wie Qualität, Inklusion und Begabtenförderung sowie Studien und Initiativen zum Bildungsauftrag in der Elementarbildung bzw. Frühen Bildung.

    Bildungspläne für Kitas

    1. Bildungspläne der Bundesländer für die frühe Bildung in Kindertageseinrichtungen

    Umsetzung der Bildungspläne in den Bundesländern

    1. Umsetzung der Bildungspläne für Kindertageseinrichtungen in den Bundesländern

    Qualität in der Elementarbildung

    1. Qualität in der Elementarbildung
    2. Kita-Ausbau U3 und Qualität
    3. Qualität inklusiver Frühpädagogik

    Konsultationskitas

    1. Konsultationskitas

    Inklusion in der Kita

    1. Inklusion / Integrative Erziehung in der Kita
    2. Theoretische und praktische Grundlagen
    3. Dimensionen – Behinderung, Herkunft, Gender
    4. Qualität inklusiver Frühpädagogik
    5. Informationsportale und Fachliteratur
    6. Aus- und Weiterbildung, Qualifikation

    Begabtenförderung im Elementarbereich

    1. Begabtenförderung im Elementarbereich

    Nationale Studien / Initiativen zum Bildungsauftrag

    1. Nationale Studien und Initiativen zum Bildungsauftrag in Kindertagesbetreuung
    2. Bund-Länder-Initiative "Bildung durch Sprache und Schrift" (BiSS)
    3. OECD – Starting Strong (mit Fokus auf Deutschland)

    Fachbeiträge

    1. Fachbeiträge zum Bildungsauftrag in der Kindertagesbetreuung

    Kita-Projekte

    1. Kita-Projekte zu den Themenfeldern der Bildungspläne
    2. Projekte zur vorschulischen Leseförderung
    3. Projekte zu Kreativität, Ästhetik und Kunst in der Frühpädagogik
    4. Projekte, Programme: Musik / Rhythmik / Tanz in der Frühpädagogik
    5. Projekte / Initiativen zur Bewegungsförderung
    6. Projekte: Mathematische Grunderfahrung
    7. Projekte / Netzwerke: Naturwissenschaften und Technik in der Kita
    8. Projekte zur Umweltpädagogik in Kita und Hort
    9. Projekte zur Bildung für nachhaltige Entwicklung im Elementarbereich
    10. Projekte zur interkulturellen Bildung im Elementarbereich
    11. Projekte: Medienarbeit mit Kindern
    Letzte Aktualisierung: 22.06.2023  –  voelkerling@dipf.de

    Länderübergreifende Grundsätze

    1. Gemeinsamer Rahmen der Länder für die frühe Bildung in Kindertageseinrichtungen

    Gutachten mit Empfehlungen für den Kitabereich

    1. Basale Kompetenzen vermitteln – Bildungschancen sichern. Perspektiven für die Grundschule. Gutachten der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK).

      2. Vorschulische Förderung von Kompetenzen, siehe Kapitel 1,  S. 19ff.; Empfehlungen S. 38-40

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