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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: VOLUMEN) und (Schlagwörter: GEOMETRIE)

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  Geometrie 5 (Problemlösen lernen) Körper

  Anwendungsorientierte Aufgaben zu Körpern werden gestellt und gelöst.
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

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  Zylinder (Mathematik)

  Ein Zylinder ist eine dreidimensionaler Körper mit einem Kreis als Grundfläche, parallelen Begrenzungslinien und einem gleich großen Kreis als Deckfläche.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:55951" }

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  Quader (Mathematik)

  Der Quader ist eine dreidimensionale geometrische Figur mit 8 Ecken und 6 rechteckigen Flächen, von denen je zwei gegenüberliegende kongruent sind. Sind Länge, Breite und Höhe alle gleich lang spricht man von einem Würfel.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:56023" }

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  Geometrie 5 -Ebene Figuren Flächenberechnung (Problemlösen lernen)

  Die Aufgaben zu Flächenberechnungen regen zum Nachdenken an.
  

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  { "HE": "DE:HE:329682" }

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  Volumen eines Quaders - mit Grundvorstellungen verbinden

  Zunächst bestimmen Lernende experimentell das Quadervolumen. Danach wenden sie ihr Wissen bei der Bestimmung von Restkörpervolumina an (Klasse 5).; Lernressourcentyp: Lernmaterial; Animation; Arbeitsblatt (druckbar); Arbeitsblatt (interaktiv); Mindestalter: 10; Höchstalter: 14
  

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  { "DBS": "DE:DBS:54036" }

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  Kugel (Mathematik)

  Eine Kugel ist im dreidimensionalen Raum das, was im zweidimensionalen Raum ein Kreis ist, nämlich die Menge aller Punkte, die zu einem Mittelpunkt M alle den gleichen Abstand r haben.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:55955" }

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  Volumen eines Quaders mit Grundvorstellungen verbinden

  In dieser Unterrichtseinheit zum Volumen eines Quaders werden den Schülerinnen und Schülern durch interaktive Arbeitsmaterialien vielfältige Möglichkeiten eröffnet, um die Grundvorstellungen zum Volumenbegriff zu entwickeln.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000492" }

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  Pyramide (Mathematik)

  Eine Pyramide ist ein Körper, der durch Verbinden aller Ecken eines beliebigen Vielecks mit einem Punkt außerhalb der Ebene, in der das Vieleck liegt, entsteht.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:55988" }

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  Extremwertaufgaben im Alltag: Zylinder in einer Kugel, Volumen einer Schachtel | A.21.02

  Bei einigen Typen von Extremwertaufgaben sind keine Funktionen im Spiel. (Z.B. steckt ein Zylinder in einer Kugel, der dann maximales Volumen haben soll. Oder das Volumen einer Schachtel soll maximal werden, die aus einem Karton gebastelt wird oder ). Es geht also um Anwendungen aus dem „Alltag“. Ich nenne diese reale Anwendungen, aber eigentlich haben sie keinen richtigen, ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00009034" }

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  Extremwertaufgaben im Alltag: Zylinder in einer Kugel, Volumen einer Schachtel, Beispiel 3 | A.21.02

  Bei einigen Typen von Extremwertaufgaben sind keine Funktionen im Spiel. (Z.B. steckt ein Zylinder in einer Kugel, der dann maximales Volumen haben soll. Oder das Volumen einer Schachtel soll maximal werden, die aus einem Karton gebastelt wird oder ). Es geht also um Anwendungen aus dem „Alltag“. Ich nenne diese reale Anwendungen, aber eigentlich haben sie keinen richtigen, ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00009037" }

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