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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: PHYSIK) und (Schlagwörter: ELEKTRIZITÄTSLEHRE)

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  • Kennlinien von Widerständen

    Verständnisaufgabe Joachim Herz Stiftung Abb. 5 Kennlinien zweier verschiedener LeiterIn Abb. 5 sind die Kennlinien von zwei verschiedenen Leitern

    Details  
    { "LEIFI": "DE:LEIFI:7182" }

  • I-U-Kennlinien

    Aufgaben Aufgabe Joachim Herz Stiftung Abb. 1 Gegeben sind die nebenstehenden I-U-

    Details  
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  • Energiebildung an Schulen aus der Sicht von Lehrkräften

    Wie lehren Deutschlands Lehrkräfte "Energie"? Wo sehen sie Potenziale, wo Herausforderungen? - Zwischenergebnisse einer bundesweiten Lehrerbefragung.; Lernressourcentyp: Sachinformation; Mindestalter: 6; Höchstalter: 18

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    { "DBS": "DE:DBS:54150" }

  • Spannung und Ladung beim Kondensator

    Ergebnis Aufgabe Formuliere das Ergebnis des Versuchs. Lösung

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    { "LEIFI": "DE:LEIFI:9402" }

  • Energiebildung als Herausforderung und Chance

    In welchen Curricula wird Energie zum Pflichtthema? Dieser Fachartikel stellt die Ergebnisse einer umfassenden, bundesweiten Lehrplananalyse vor.; Lernressourcentyp: Sachinformation; Mindestalter: 6; Höchstalter: 18

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    { "DBS": "DE:DBS:54078" }

  • Kapazität eines Plattenkondensators Simulation von PhET

    Abb. 1 Erkunde, wie ein Kondensator funktioniert!

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    { "LEIFI": "DE:LEIFI:8957" }

  • Bauformen von Kondensatoren

    Elcap, SVG-Umsetzung und kleine Nachbearbeitung Cepheiden. Cepheiden at de.wikipedia [GFDL] Abb. 1 Kapazitäts-Durchschlagsspannungs-Diagramm verschiedener KondensatortypenUm große Kapazitäten von Kondensatoren zu erreichen, muss man ausgehend

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    { "LEIFI": "DE:LEIFI:9416" }

  • OHMsches Gesetz

    Veranschaulichung des OHMschen Gesetzes Abb. 2 Beobachte, wie das OHMsche Gesetz bei einer einfachen Schaltung funktioniert. Stelle Spannung und Widerstand ein und beobachte den Strom,

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    { "LEIFI": "DE:LEIFI:8948" }

  • Potenzial

    Verständnisaufgabe Aufgabe Die Simulation in Abb. 2 rechnet mit dem für beide Platten gleichen Flächeninhalt der Platten A = 0 , 1129 , rm m ^2 , dem

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    { "LEIFI": "DE:LEIFI:9386" }

  • Farbcodes von Widerständen

    Aufgabe Aufgabe Bestimme den Widerstandswert und die Toleranz des Widerstandes aus Abb. 1.

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    { "LEIFI": "DE:LEIFI:8408" }

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