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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: PHYSIK) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG)
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Science, Art and Technology
Fächerverbindende Unterrichtseinheiten für Physik/Chemie/Kunst (Art Institute of Chicago 2009)
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{ "HE": "DE:HE:643530" }
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Massenspektrograph
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{ "HE": "DE:HE:2787910" } -
Präzisionsexperimente zur Untersuchung der Gravitation
Mit Powerpoint-Folien werden Verfahren für Messungen der Gravitation beschrieben.
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{ "HE": "DE:HE:1665185" } -
American Association of Physics Teachers: Downloadable Teacher Resources & Guides
Several video guides, including one that documents the well known collapse of the Takoma Narrow Bridge in 1940, which is a commonly used case study in physics and engineering courses (2010).
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{ "HE": "DE:HE:1052131" } -
gestufte Hilfen Physik
Aufgaben mit gestuften Hilfen sind inzwischen ein gut eingeführtes Format, um auch in leistungsheterogenen Lerngruppen anspruchsvollere Problemstellungen bearbeiten zu lassen. Bekanntlich werden den Schülerinnen und Schülern dabei zu einer Aufgabe eine Anzahl von aufeinander aufbauenden - „gestufte“ - Hilfen angeboten, die sie selbstständig benutzen ...
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{ "HE": "DE:HE:2790042" } -
Fehlerfortpflanzung
Auf dieser Seite von ulfkonrad.de wird gut und ausführlich erklärt, wie man mit Fehlern bei Messungen umgeht.
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{ "HE": "DE:HE:2918232" } -
Standortsuche Atomares Endlager
Unterrichtseinheit für die 10. - 12. Klasse.
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Atombau und ionisierende Strahlung - Radioaktivität im Basiskonzept Materie. Physik TF 5 (Heft 7/2015)
Die Handreichung stellt die Themenfeld-Doppelseite des Lehrplans vor und zeigt beispielhaft, wie dieses Themenfeld entsprechend den Lehrplananforderungen konkret im Unterricht umgesetzt werden kann.
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{ "RP": "DE:SODIS:RP-07955819" } -
Praxis und Forschung. Selbstständig und fragengeleitet experimentieren. Physik TF 12 (Heft 4/2019)
Die vorliegende Handreichung stellt das Themenfeld 12 vor und zeigt beispielhaft, wie es entsprechend den Lehrplananforderungen konkret im Unterricht umgesetzt werden kann. Die Lernenden sollen experimentierend und forschend tätig werden und dabei möglichst selbst gewählten Fragestellungen nachgehen. Dabei werden Inhalte aus vorangegangenen Themenfeldern aufgegriffen und ...
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{ "RP": "DE:SODIS:RP-07956319" } -
Sanftes Gleiten
Naturwissenschaftler diskutieren darüber, wie Schlittschuhe über das Eis flitzen
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