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Ergebnis der Suche nach: ( (Systematikpfad: "FACHUNABHÄNGIGE BILDUNGSTHEMEN") und (Systematikpfad: GESUNDHEITSERZIEHUNG) ) und (Lernressourcentyp: ARBEITSBLATT)
Es wurden 100 Einträge gefunden
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Erste Hilfe bei Zahnverletzungen
Die Materialien für den Schulsanitätsdienst der Unfallkasse Hessen umfassen auch drei Arbeitsblätter rund um Zahnverletzungen.
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{ "HE": "DE:HE:2831349" }
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Meine Essgewohnheiten
SchülerInnen können in den kostenlos herunterladbaren Arbeitsblättern u.a. in Tabellen festhalten, wann Sie was gegessen haben. Die anderen Arbeitsblätter thematisieren u.a. Abfallentsorgung, Nähr- und Zuckerstoffe, Verdauung. Zusätzlich gibt eine Lernkontrolle. Da es veränderbare Word - Dateien sind, kann man außerhalb der Schweiz leicht die benutzten Begriffe (z.B. ...
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Ernährung Themenheft für leseungeübte Jugendliche und Erwachsene + Handreichung für Lehrende
Im Rahmen des Verbundprojektes Chancen erarbeiten hat der Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e. V. arbeits- und lebensweltorientierte Lehr- und Lernmaterialien erarbeitet, die insbesondere für den Einsatz in Kursen, Seminaren und Maßnahmen für die Zielgruppe bildungsbenachteiligter junger Erwachsener geeignet sind. Die leicht lesbaren Themenhefte sollen sowohl ...
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Bewegung und Gesundheit - Materialien der Deutschen Gesetzlichen Unfallversicherung
Nie hat sich der Mensch so wenig bewegt, wie er es heute tut. Dieser bewegungsarme Lebensstil hat ihn von dem entfremdet, wofür er eigentlich ausgestattet ist: permanente Bewegung, die er für eine Vielzahl von Vorgängen im Körper braucht. Auch für die Gehirnfunktion und unser psychisches Wohlergehen ist körperliche Aktivität unerlässlich. Die Seite bietet Materialien ...
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Wer sich bewegt, bringt etwas in Bewegung - AESKULAS TIPPS FÜR EINEN GUTEN TAG
Der eigene Körper ist ein hochkomplexes Gebilde, das viel aushält, ehe es etwas übelnimmt! So weit sollte man es aber gar nicht erst kommen lassen, auch wenn man sehr jung ist und zur Schule geht. In diesem Arbeitsheft gibt AESKULA deshalb coole Tipps, wie der eigene Körper trainiert werden kann. Dabei gelten zwei Prämissen: Leben ist Bewegen und Die ...
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Infomaterialien zur gesunden Ernährung der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung: Ernährung - Bewegung - Stressregulation
Die BZgA hält für die Bürgerinnen und Bürger und für die in der Gesundheitsförderung, -erziehung und -beratung tätigen Fachkräfte eine Vielzahl von Broschüren, Unterrichtsmaterialien, Filmen, Plakaten, Ausstellungen und Arbeitsmappen bereit, die als PDF zum kostenlosen Download bereitstehen. Themen sind z.B.: Ernährungsaufklärung für Kinder und Jugendliche, ...
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{ "DBS": "DE:DBS:25737" } -
Woher kommt mein Frühstücksei? - Unterrichtseinheit
Im Rahmen eines Lernens an Stationen recherchieren die Schülerinnen und Schüler im Internet und mithilfe von Büchern zum Thema Hühner. Anhand des aufgedruckten Zahlencodes finden sie heraus, woher ihr mitgebrachtes Ei stammt. Das Material wird vom BMBF-Projekt Naturwissenschaften entdecken! auf Lehrer-Online zur Verfügung gestellt.
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Fast Food - Pro und Contra
Studien über das Ernährungsverhalten von Kindern und Jugendlichen belegen, dass der Fast-Food-Konsum im Alter von 12 bis 17 Jahren ansteigt - vor allem bei Jungs. Gerade Schülerinnen und Schüler der Mittelstufe sind nur selten freiwillig in der Schulmensa anzutreffen, sie versorgen sich lieber bei den Imbissständen in der Nähe. Neben einer hohen Energiezufuhr kommen ...
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Aufbau von Schulsanitätsdiensten
In mehreren Modellprojekten wurde festgestellt, dass sich Schulsanitätsdienste positiv auf das Sozialklima an den Schulen, die Risikowahrnehmung der Schülerinnen und Schüler und folglich auch auf die Unfallhäufigkeit auswirken. Schulsanitätsdienste ersetzen nicht die notwendigen als Ersthelfer ausgebildeten Lehrkräfte. Sie können aber bei Erste-Hilfe-Maßnahmen und ...
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Rückenfit - unsere Klasse macht mit!
"Rückenfit - unsere Klasse macht mit" ist eine Möglichkeit, Bewegungsförderung in den Schulalltag zu integrieren. Durch vielfältige Spiel- und Übungsformen werden Wahrnehmung sowie körperliche Fähigkeiten und Fertigkeiten verbessert. Schülerinnen und Schüler lernen besser, wenn Lernprozesse ganzheitlich gestaltet sind. Je mehr Sinne im Unterricht ...
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{ "DBS": "DE:DBS:50107" }
