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  • Asyl als Schwelle

    Till Breyer fragt: Wäre es möglich, dass das Asylrecht selbst, so wie es nach dem Zweiten Weltkrieg konzipiert und institutionalisiert wurde, in eine Krise gerät und letztlich nicht mehr zeitgemäß ist? (Merkur 2.1.2023)

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  • Datenschutz: Telekom-Affäre, BKA-Gesetz, Daten-Striptease

    Dieser Basis-Artikel von Michael Bornkessel bei lehrer-online (2008) liefert Schülerinnen und Schülern nützliche Informationen und regt zu weiteren Recherchen an.

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  • Folter und Rechtsstaatlichkeit

    Beitrag von Heiner Bielefeldt zur Debatte um ein ʺFeindstrafrechtʺ. (APuZ 36/2006)

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  • Kategorien des asylrechtlichen Schutzes in Deutschland

    Grundlagen des Asylrechts im nationalen Verfassungsrecht, im Völkerrecht sowie im Recht der Europäischen Union (Aktueller Begriff Nr. 30/2015, hg. von den Wissenschaftlichen Diensten des Deutschen Bundestages)

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  • Antidiskriminierung

    Das Allgemeine Gleichbehandlungsgesetz schützt vor ʺBenachteiligungen aus Gründen der Rasse oder wegen der ethnischen Herkunft, des Geschlechts, der Religion oder Weltanschauung, einer Behinderung, des Alters oder der sexuellen Identitätʺ. Wie steht es damit in der Realität? (APuZ 9/2016)

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  • Leben im Netz - die digitale Gesellschaft

    Heft 2/3 - 2010 der Zeitschrift ʺDer Bürger im Staatʺ (Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg, 2010-12)

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  • Cybersicherheit

    Aus Politik und Zeitgeschichte 22-24/2023

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  • Schwangerschaftsabbruch

    In einer Stationenarbeit sollen die Gesetzeslage, die biologische Entwicklung des Fötus, das Entscheidungsrecht, die unterschiedlichen Gründe für eine Abtreibung und das Informationsverbot erarbeitet werden (Uni Frankfurt: PUMa 2021).

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  • Democracy - Im Rausch der Daten

    Der Dokumentarfilm erzählt die spannende Geschichte über die Entstehung der Europäischen Datenschutzrichtlinie. Gleichzeitig liefert er einen Einblick in den Gesetzgebungsprozess der Europäischen Union (2018).

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  • Philosophisches Quartett – Was ist eigentlich Freiheit?

    Dieser Unterrichtsvorschlag dient den Schüler*innen dazu, ihre eigenen Gedanken zum Begriff „Freiheit“ zu erfassen und in der Kleingruppe eine gemeinsame Definition dieses Begriffes zu entwickeln (BNE Sachsen 2020).

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