Märchenbuch "Märchen und Erzählungen der digitalen Ethik" - kostenloses Unterrichtsmaterial online bei Elixier

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Das zentrale Anliegen des Märchenbuches ist, Märchen in einen zeitgenössischen Kontext zu stellen. Es sollen die Vorteile von Märchen und fantasievollen Geschichten beleuchtet werden, die diese im Rahmen einer Bildung für mehr Digitalkompetenz von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen haben. Sechs moderne Märchen und eine Kurzgeschichte bieten allen Leser*innen - egal ob jung oder alt - die Möglichkeit eine literarische Reise durch die Welt der Digitalen Ethik zu unternehmen. Darüber hinaus liefert ein Arbeitsbuch die passenden Methoden, damit die Märchen auch im Bildungskontext zur Anwendung kommen. Die Methoden reichen von narrativen Analysen bis hin zu philosophischen Fragen. Das Ziel ist dabei nicht nur, das Verständnis für die Digitale Ethik zu fördern, sondern auch die Neugierde der Leser*innen zu wecken, um das philosophische Staunen auch in den Zeiten der Digitalisierung zu bewahren. Die Publikation wurde im Rahmen des vom Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg geförderten Forschungsprojektes "Digital Dialog 21" am Institut für Digitale Ethik der Hochschule der Medien Stuttgart entwickelt.

Autor:

Petra Grimm und Susanne Kuhnert (Hrsg.)

Bildungsebene:

Primarstufe Sekundarstufe I Sekundarstufe II

Frei zugänglich:

ohne Anmeldung frei zugänglich

Kostenpflichtig:

nein

Lizenz:

CC-by-nc-nd, Namensnennung, nicht kommerziell, keine Bearbeitung

Schlagwörter:

Datenschutz Digitalisierung Ethik Ethischer Konflikt Ethisches Handeln Konfliktlösung Künstliche Intelligenz Märchen Medienkompetenz Philosophieunterricht Reflexion (Phil) Unterrichtsmaterial Wertewandel

freie Schlagwörter:

Digitale Medien; Soziale Medien; Digitale Kompetenz

Sprache:

Deutsch

Themenbereich:

Schule sozialkundlich-philosophische Fächer
Schule sozialkundlich-philosophische Fächer Ethik
Schule Sprachen und Literatur
Schule Sprachen und Literatur Deutsch
Schule Sprachen und Literatur Deutsch Medienkompetenz, Methodenkompetenz

Geeignet für:

Lehrer; Schüler