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  • Albrecht Dürer - Informationstext

    Schülerinnen und Schüler finden hier einen Informationstext über Albrecht Dürer.

    Details  
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  • J.R.R. Tolkien

    Schülerinnen und Schüler finden hier einen Informationstext über J.R.R Tolkien.

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  • Paul Cezanne - Informationstext

    Schülerinnen und Schüler finden hier einen Informationstext über das Leben von Paul Cezanne.

    Details  
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  • Salvador Dali - Informationstext

    Schülerinnen und Schüler finden hier einen Informationstext über den Künstler Salvador Dali.

    Details  
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  • Der Blaue Reiter - Künstlergruppe

    Schülerinnen und Schüler bekommen hier Informationen über die Künstlergruppe ”Blauer Reiter”.

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  • Olympische Symbole

    Inhalt: •Der Olympische Eid •Trimmy erklärt die olympischen Symbole •Bastle dein olympisches Lesezeichen! •Vinicius und Tom – die beiden Maskottchen

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  • Kraulschwimmen: ein animiertes Lernprogramm

    Die hier vorgestellten Unterrichtsmaterialien demonstrieren, wie der Computer beim Erlernen von Bewegungen im Sport genutzt werden kann: Schritt für Schritt zeigen animierte Bildfolgen und gut verständliche Erläuterungen, wie die Bewegung des Kraulschwimmens gelernt werden kann.

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  • SUPRA - Licht & Schatten - Einheit 3: Ist der Schatten immer schwarz?

    Die Plattform bietet Grundschullehrkräften Unterstützung für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht. Ziele der Einheit: Besonderer Wert sollte auf die Herausarbeitung der räumlichen Beziehung zwischen Lichtquelle, Gegenstand und Schatten gelegt werden. Die Strömungsvorstellung und die geradlinige Ausbreitung des Lichtes ist für ...

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  • Praxisbeispiel: Offener Ganztag an der Gertrudenschule

    Der TV Jahn-Rhein 1885 e.V. ist Träger des Offenen Ganztags der Gertrudenschule. Dabei sind die Angebote der Schule und die des Vereins eng miteinander verzahnt bzw. bauen aufeinander auf.

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  • Praxisbeispiel: Kein Kind zurücklassen! Fußball, Bewegung, Spiel und Spaß!

    Durch diese Kooperation sollen Schülerinnen und Schüler soziale Kompetenz erwerben, lernen sich in Gruppen zu behaupten und Spaß an der Bewegung erhalten. Durch die Ausbildung zum Sporthelfer sollen sie zudem lernen, Verantwortung zu übernehmen und in einer Gruppe soziale Anerkennung erhalten.

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