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  • Expressives Selbstporträt: Linolschnitt und digitale Medien - Unterrichtseinheit

    Die digitalen Medien sind aus dem heutigen Kunstunterricht nicht mehr wegzudenken. Diese Unterrichtseinheit zeigt, wie sich in der Auseinandersetzung mit dem Selbstporträt digitale und analoge Medien im `Crossover` kreativitätsfördernd einsetzen lassen. Die Schülerinnen und Schüler fertigen mit der Digitalkamera Porträts an und gestalten in Linolschnitt-Technik ein ...

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    { "DBS": "DE:DBS:29102" }

  • Begegnungen auf Augenhöhe: Blicke auf die Welt - Unterrichtseinheit

    Schülerinnen und Schüler einer Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt setzen sich mit der eigenen und fremden Perspektive auf die Welt auseinander und nutzen dabei digitale Medien. `Begegnungen auf Augenhöhe` ist ein kubim-Modellprojekt an einer Berliner Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt `Geistige Entwicklung`. Schülerinnen und Schüler der ...

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    { "DBS": "DE:DBS:29103" }

  • Crossmedia-Environments: zwischen real und virtuell - Unterrichtseinheit

    Im fächerverbindenden Unterricht zwischen Kunst, Informatik und Physik realisiert eine Klasse Mixed-Reality-Ausstellungen, die reale Objekte mit traditionellen künstlerischen Mitteln und programmierten Elementen verknüpfen. Das Besondere der Ausstellungskonzepte: Reale Objekte werden mit traditionellen künstlerischen Mitteln und programmierten Elementen verknüpft. Die ...

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    { "DBS": "DE:DBS:29435" }

  • Inszenierende Schulforschung - Unterrichtseinheit

    Mittels körper- und medienbasierter Befragung und Visualisierung werden die Traditionen der Institution Schule untersucht und Impulse zur Schulentwicklung gegeben. Mit der inszenierenden Erforschung von Schultraditionen können Strukturen der Institution Schule auf einer leiblich-ästhetischen Ebene reflektiert werden. Hieraus können sich Chancen zur Entwicklung von Impulsen ...

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    { "DBS": "DE:DBS:37491" }

  • Medienproduktion im Auftrag - Unterrichtseinheit

    Schülerinnen und Schüler einer 9. Hauptschulklasse absolvieren einen Intensivkurs mit aktuellster Software und neuesten Medien und gestalten eine Kampagne für eine Beratungseinrichtung. Nach erfolgreicher Teilnahme erhalten sie ein Universitätszertifikat. Material steht zum Download zur Verfügung.

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    { "DBS": "DE:DBS:32919" }

  • Vorlagen für Fenster- und Ausmalbilder

    Ausmal- und Fensterbilder als Vorlagen für den Zeichen- und Kunstunterricht, aber auch für die Freizeit zum kostenlosen Download als als jpg- oder pdf-Datei.

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    { "DBS": "DE:DBS:14364" }

  • Menschen zeichnen lernen

    Eine Sammlung ausführlicher Anleitungen zum Thema Menschen zeichnen. Die einzelnen Anleitungen wie bspw. Augen zeichnen, Nase zeichnen, Mund zeichnen etc. werden in regelmäßigen Abständen optimiert und erweitert, um ein verbessertes lernen zu ermöglichen.

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    { "DBS": "DE:DBS:60300" }

  • Kunstwerke

    Kunstwerke von Schülern mit geistiger Behinderung mit kurzer Erklärungen zur Technik der Bilder

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  • Lasst Blumen sprechen - Bildsymbole entschlüsseln

    Am exemplarischen Bild wird in der Aufgabe 1 durch die mediengestützte Recherche das Verständnis zum Bildinhalt über die ikonografische Methode angebahnt und vertieft. Über das Beobachten und Erfassen grundlegender Proportionen von Pflanzen erweitern die Lernenden ihre zeichnerischen Fertigkeiten. Kriterien zur Erarbeitung von Naturstudien sind vor der Bearbeitung der ...

    Details  
    { "BS-ST": "DE:ST:34977_937" }

  • Lasst Blumen sprechen - Bildsymbole entschlüsseln (PDF-Dokument)

    Am exemplarischen Bild wird in der Aufgabe 1 durch die mediengestützte Recherche das Verständnis zum Bildinhalt über die ikonografische Methode angebahnt und vertieft. Über das Beobachten und Erfassen grundlegender Proportionen von Pflanzen erweitern die Lernenden ihre zeichnerischen Fertigkeiten. Kriterien zur Erarbeitung von Naturstudien sind vor der Bearbeitung der ...

    Details  
    { "BS-ST": "DE:ST:34977_938" }

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