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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: FOSSIL) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")

Es wurden 7 Einträge gefunden

Treffer:

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  Be an Energy Saver

  This bilingual lesson focuses on the scarce and nonrenewable nature of fossil fuels in order to stimulate student thinking about energy conservation (EconEd 2007).
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:32587" }

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  Be an Energy Saver

  This bilingual lesson focuses on the scarce and nonrenewable nature of fossil fuels in order to stimulate student thinking about energy conservation (EconEd 2007-18).
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

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  Die Alpen - Ablagerungsgestein

  
  

  Details  

  

  { "MELT": "DE:SODIS:MELT-06600200.691" }

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  Energy Disputes at the World Trade Organization

  Renewable energy technology must compete with highly subsidized fossil fuels, while trade disputes effectively restrict subsidization only for the former. Is international commerce more important than climate change? Timothy Meyer (Vanderbilt University Law School) explains the conflict in this article from May 9, 2016.
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

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  Nuclear Energy

  This infographic on nuclear energy uses current data and handy visualizations to explore the efficacy, capacity, and safety of nuclear energy generation compared to fossil fuels (USA: Our World in Data 2021).
  

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  { "HE": [] }

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  Darstellung und Gestalt von Arealen - Darstellung und Gestalt von Arealen

  Zunächst werden die Entstehung sowie verschiedene Darstellungsmöglichkeiten von Arealkarten aufgezeigt. Auf verschiedenen Lernwegen können dann Unterschiede in der Arealform (kontinuierlich bzw. disjunkt) erarbeitet werden.
  

  Details  

  

  { "CONTAKE": "DE:SODIS:AT.CONTAKE.12781" }

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  Mosaik Menschwerdung

  "Mosaik Menschwerdung" richtet sich an Lehrkräfte, die ihren Schülern modern und aktuell die Evolution des Menschen als lebendigen, dynamischen Prozess vermitteln möchten. Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II, die sich ergänzend zum Unterricht oder zur Vorbereitung von Referaten gezielt informieren wollen. jeden, der seine Ahnen als individuelle ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00016039" }