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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: FREMDSPRACHE) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG)
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Deutsch als Fremdsprache (IIK Düsseldorf)
Internet-Service für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache, verantwortet vom Institut für Internationale Kommunikation (IIK) in Zusammenarbeit mit der Heinrich-Heine-Unversität (Düsseldorf). Bietet eine Palette von Angeboten, darunter eine Lernwerkstatt, Lehrerinfos, eine Linksammlung sowie Online-Übungen und -Arbeitsblätter. / Jg. 1 - 13.
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Interaktive Leseübungen und Sprachspiele
Interaktive Leseübungen, Sprachspiele und Sprachrätsel für Deutsch als Fremdsprache
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„Mathe auf Englisch?“
Der Beitrag schildert die praktische Umsetzung eines bilingualen Mathematikprojektes mit Schülerinnen und Schülern einer Gesamtschule der Jahrgangsstufen 9, 10 und 11 im Rahmen eines offenen Angebotes (Beiträge zum Mathematikunterricht 2011).
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Bildungspläne
Links zu den Bildungsplänen, Niveaukonkretisierungen, Umsetzungsbeispielen und weiteren Vorgaben für das Fach Italienisch als 3. Fremdsprache am allgemein bildenden Gymnasium und am beruflichen Gymnasium
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Warum Latein als 1. oder 2. Fremdsprache
Diese Seite des Deutschen Altphilologenverbandes gibt einen kurzen Überblick über die wichtigsten Argumente für die Fremdsprachenwahl. Einsatzbar für Elternabende, Tag der offenen Tür etc.
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Unterrichtsanregungen DaZ / DaF
Anregungen für die unterrichtliche Praxis DaZ/DaF finden Sie hier in Form von Stundenbildern, Unterrichtseinheiten und Projekten.
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Artikel bestimmen - geht das?
Hier finden Sie eine Übersicht mit einige Regelmäßigkeiten einen Artikel zu bestimmen.
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Sprachstandsfestellung - Deutsch als Zweitsprache
Informationen zu Verfahren der Sprachstandsfeststellung für Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Zweitsprache finden Sie hier.
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Handreichung - Fremdsprachen in der Grundschule
Hier finden Sie eine Handreichung mit den Ergebnissen der Erprobungsschulen Englisch und Französisch. Herausgeber Ministerium für Kultus, Jugend und Sport, Baden-Württemberg.
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Kalender internationaler Feiertage
Sprachkursteilnehmer aus der ganzen Welt haben als Textproduktionsaufgabe in Ihren Kursen eine Beschreibung wichtiger Feiertage in ihren Heimatländern angefertigt. Die Texte stammen aus Kursen der fortgeschrittenen Grundstufe bis zur Oberstufe. Sie sind authentisch und nicht korrigiert.Quelle: Forum Deutsch als Fremdsprache
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