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  • Magdeburger Manifest

    Das “Magdeburger Manifest“ der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik (DeGeDe) formuliert einige der zentralen demokratiepädagogischen Überzeugungen des Verbands.

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  • Die Vereinten Nationen - Grundkurs bei Dadalos

    Auf dem Portal finden Sie ausführliche Informationen zu der Entstehung und den Aufgaben der Vereinten Nationen.

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  • Frauen in Deutschland - Dossier der Bundeszentrale für politische Bildung

    Dossier der Bundeszentrale für politische Bildung (BpB) zur aktuellen Situation von Frauen in Deutschland. Das Dossier analysiert Prozesse in Gesellschaft, Wirtschaft und Politik und zeigt Brüche sowie Kontinuitäten im Geschlechterverhältnis auf.

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  • Thomas-Mann-Gesellschaft Zürich

    Die Seiten der Schweizer Thomas-Mann-Gesellschaft bieten u.a. Informationen zur Schweizer Lebensphase Thomas Manns, Links zu Forschungsinstitutionen und Veranstaltungshinweise.

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  • "Sophie und das Down-Syndrom" - Materialien für den Unterricht - von planet-schule.de

    Passend zu dem Film "Sophie und das Down-Syndrom" finden Sie auf dem Portal Planet Schule Arbeitsblätter ab Klasse 8 zum Thema Selbstbestimmung und Empowerment sowie Arbeitsmaterialien zum Thema "Digital Storytelling".

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  • Drogen, ihre Wirkung und Gefahren: ein Projekt (Unterrichtseinheit)

    In diesem Projekt sollen sich Jugendliche über Drogen und deren Gefahren informieren, aber auch persönliche Erfahrungen mit dem Thema diskutieren. `Werbung gegen Drogen` wird von den meisten Fachleuten als kontraproduktiv eingeschätzt. Dieses Internetprojekt greift daher vor allem auf attraktive Webangebote zu, die die positiven Seiten eines drogenfreien Lebens in den ...

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  • Kostenpflichtiges Themenheft "African Americans Politics and Society"

    In diesem kostenpflichtigen Themenheft werden wichtige Persönlichkeiten aus Politik und Gesellschaft vorgestellt, wie Barack Obama und Ketanji Brown Jackson. Weiterhin werden die Jim Crow Laws als Grundlage für systematischen Rassismus und Chancenungleichheit gegenüber Afroamerikaner*innen erläutert. Die Bedeutung der Jim Crow Laws für das reale Leben von ...

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  • Die Geschichte der Mauer - unsere Geschichte

    Warum viele Menschen vor 1961 nicht mehr in der DDR leben wollten und wie sie und ihre Familien den Mauerbau erlebten, das alles macht diese Unterrichtseinheit erfahrbar.; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Mindestalter: 10; Höchstalter: 14

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  • Partizipation Kinder Agenda 21

    Wie können Kinder ihre Visionen und Wünsche für die Zukunft in die Gesellschaft einbringen? Die Lernenden erarbeiten sich Hintergrundwissen und Ideen für Aktionen.; Lernressourcentyp: Didaktisch-methodischer Hinweis; Leitfaden / Hintergrundinfo; Arbeitsblatt (druckbar); Sachinformation; Mindestalter: 10; Höchstalter: 14

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  • fD21 - Gesundheitsfördernde Ernährung

    Schülerinnen und Schülern führen eine Umfrage zum eigenen Ernährungsverhalten durch und thematisieren dabei die häufigsten Fehler.; Lernressourcentyp: Linkliste; Unterrichtsidee; Rechercheauftrag; Mindestalter: 10; Höchstalter: 14

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