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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: GESELLSCHAFT) und (Lernressourcentyp: PRIMÄRMATERIAL/QUELLE) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I")

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  digiPress - Das Zeitungsportal der Bayerischen Staatsbibliothek

  Das Zeitungsportal bietet Zugriff auf digitalisierte historische Zeitungen der Bayerischen Staatsbibliothek (2017).
  

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  ZDF-Staatsverträge

  Staatsverträge bilden den rechtlichen Rahmen für das Handeln des ZDF (2020).
  

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  Lobbyregister auf Landesebene

  abgeordnetenwatch.de gibt einen Überblick (2020).
  

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  Magdeburger Manifest

  Das “Magdeburger Manifest“ der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik (DeGeDe) formuliert einige der zentralen demokratiepädagogischen Überzeugungen des Verbands.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:44088" }

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  Geschäftsordnung des Deutschen Bundestages

  Die Abgeordneten unterliegen der Geschäftsordnung. Sie regelt unter anderem Redezeiten im Plenum und Verhaltensregeln der Abgeordneten (2021).
  

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  Gemeinsame Geschäftsordnung der Bundesministerien - GGO

  Die GGO regelt die Verfahren innerhalb der deutschen Bundesministerien, der Ministerien untereinander sowie ihre Zusammenarbeit mit den anderen Verfassungsorganen (2021).
  

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  Thomas-Mann-Gesellschaft Zürich

  Die Seiten der Schweizer Thomas-Mann-Gesellschaft bieten u.a. Informationen zur Schweizer Lebensphase Thomas Manns, Links zu Forschungsinstitutionen und Veranstaltungshinweise.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:30851" }

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  Antisemitismus in der Schule

  Der Erlass des Hessischen Kultusministeriums vom 23. Mai 2018 legt eine Meldepflicht für antisemitische Vorfälle fest und nennt Angebote zur Lehrerfortbildung.
  

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  Kopftuchdebatte

  Der Text stellt anschaulich den Fall der Referendarin Nadia Mourad Osman, dar, für die es schwierig werden wird, nach dem Referendariat eine Anstellung als Lehrerin zu bekommen, weil sie ein Kopftuch trägt.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:30234" }

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  Bildungsstandards für Technikunterricht

  Der Verein Deutscher Ingenieure e.V. stellt einen Entwurf zur Entwicklung von Bildungsstandards für den Technikunterricht an Schulen vor. In dem Papier werden die Bedeutung von technischer Bildung für die Gesellschaft betont, Kompetenzfelder definiert und diese für die einzelnen technischen Handlungsfelder weiter erläutert.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:25600" }

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