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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: GESELLSCHAFT) und (Lizenz: CC-BY-NC) ) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER")
Es wurden 35 Einträge gefunden
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Info-Portal: Menschen mit Behinderung
Das Portal widmet sich den Problemen und den Herausforderungen von Menschen mit Behinderung im Alltag, beschäftigt sich mit Maßnahmen, die eine inklusive und gerechtere Gesellschaft ermöglichen, und schaut auf Organisationen, die sich dafür einsetzen.
Details { "DBS": "DE:DBS:65144" }
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Jesusgeschichten - Zentrale Bibelstellen
Zusammenstellung von Bibelstellen, die zur Begründung der Reformation führten. Fragen zum Text. Weiterführende Fragen mit Auftrag zur Internetrecherche.
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fluchterfahren Lehrmaterial zu Flucht, Migration und Ankommen
fluchterfahren qualifiziert junge Menschen mit und ohne eigene Fluchterfahrung gemeinsam zu Multiplikatorinnen und Multiplikatoren der politischen Jugendarbeit. In Berliner Schulklassen führen sie Begegnungen durch, in denen sie auf Basis ihrer eigenen Erfahrungen über Flucht, Migration und Ankommen in Deutschland aufklären. Aus dem Projekt entstanden acht ...
Details { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1002069" }
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Jesusgeschichten - Schauplätze der Reformation
Zwölf Orte in Deutschland als Schauplätze der Reformation. Zuzuordnen sind die richtigen historischen Ereignisse.
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Jesusgeschichten - Melanchthon
Arbeitsblatt zum Leben von Melanchthon (Philipp Schwartzerdt). Fragen zum Text. Auftrag zur Internetrecherche.
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Jesusgeschichten - Luthers Kritik
Zusammenstellung wichtiger Fragen, mit denen sich Martin Luther gestellt hat. Fragen zur Selbstreflexion.
Details { "MELT": "DE:SODIS:MELT-04602318.10" }
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Jesusgeschichten - Erasmus von Rotterdam
Lückentext mit vorgebenen Begriffen zu Leben und Wirken von Erasmus von Rotterdam
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Jesusgeschichten - Zwingli
Lückentext mit vorgegebenen Begriffen zur Biografie Ulrich Zwinglis.
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Jesusgeschichten - Mönchs- und Ordenskunde
Interaktives Spiel nach Art einer Slotmachine. Richtig zuzuordnen sind Orden, Leitspruch und passende Kutte. Das Ergebnis wird automatisch überprüft. Anschließend werden Informationen zu den Dominikaner, Franziskaner und Benediktiner gegeben. Abschließend Fragen zum Text.
Details { "MELT": "DE:SODIS:MELT-04602318.96" }
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Flucht und Migration: Handlungsoptionen in Instagram-Posts darstellen
Die Einheit dient zum Abschluss des Themenkomplexes Flucht und Migration. Im Fokus steht die Aktivierung: Die Schülerinnen und Schüler sollen in Form eines kreativen Instagram-Posts eine eigene Position zum Thema Flucht und Migration formulieren und Handlungsoptionen beschreiben. Dadurch soll ihr Bewusstsein darüber, dass sie aktive Gestaltende der Gesellschaft sein ...
Details { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007788" }