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Es wurden 11 Einträge gefunden

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  • Gamines (Unterrichtseinheit)

    Heimatlosigkeit ist ein Zustand, den sich die behütete Jugend in unserer Wohlstandsgesellschaft sicher schwer vorstellen kann. Doch gerade aus diesem Kontrast kann sich ein ertragreiches Unterrichtsgespräch ergeben. Die Behandlung des Themas `Straßenkinder in Lateinamerika` ist aus mehreren Gründen empfehlenswert. Einerseits bietet das Thema landeskundliche ...

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  • WebQuest "Andalucía hipotética" (Unterrichtseinheit)

    Fällt der Name Andalusien, so denken viele Schülerinnen und Schüler sicherlich zunächst an Sonne, Strand und Sangria. Dass diese Region aber viel mehr zu bieten hat, wird im Internet auf einer Vielzahl von interessanten Seiten in Wort, Bild und Ton dokumentiert. Über das didaktische Gerüst des WebQuests können die Schülerinnen und Schüler diese Vielfalt selbstständig ...

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  • Ir de compras en la red (Unterrichtseinheit)

    Im Rahmen einer Reihe, in der die Extremadura behandelt wurde, erhalten die Schülerinnen und Schüler die Aufgabe, mithilfe des Internets typische Produkte zum Abschluss einer virtuellen Reise durch die Region als Geschenke für ihre Familien und Freunde oder aus geschäftlichen Gründen einzukaufen. Geographische sowie kulturhistorische Aspekte und Besonderheiten der ...

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  • WebQuest "La crisis en Argentina" (Unterrichtseinheit)

    Die Krise in Argentinien ist eines der zentralen aktuellen Ereignisse in der spanischsprachigen Welt. Die wirtschaftlichen und politischen Probleme sind symptomatisch für viele südamerikanische Länder. Hier wird der Fall Argentinien beispielhaft für die Situation Lateinamerikas in Form eines WebQuests behandelt. Wie bei allen WebQuests steht die selbstständige Erarbeitung ...

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  • Fiesta de los Sanfermines (Unterrichtsanregung)

    Gegen die Feiern zu Ehren des heiligen Fermín in Pamplona ist die Love-Parade ein Kindergeburtstag: In der nordspanischen Stadt herrscht eine Woche lang Partystimmung - und dabei muss es nicht nur der Stierkampf sein. Diese Reise durch`s Netz lässt Spanischlernende teilhaben an juerga y procesión. `...siete de julio San Fermín` - das Lied und die sechs-Tage-Feier sind ...

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    { "DBS": "DE:DBS:20362" }

  • Beber y comer - das Wortfeld "Lebensmittel" (Unterrichtseinheit)

    Im Vordergrund dieser Unterrichtseinheit stehen die Wortschatzarbeit und die Nutzung von Bildungsressourcen im Internet. Zunächst wird das Vokabular zum Wortfeld `Getränke` wiederholt, anschließend werden 30 Vokabeln zum Wortfeld `Lebensmittel` eingeführt und geübt. Dabei arbeiten die Schülerinnen und Schüler selbstständig im Rahmen eines Internet-Übungsprogrammes. ...

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  • Digitale Suchgeschichten: Vokabelsuche im Netz

    Mit dem kostenlosen Web-Dienst Search Story lassen sich nicht nur im Spanischunterricht aus Suchanfragen digitale Geschichten basteln.; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18

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  • ¡Vamos a leer en voz alt@!

    Schülerinnen und Schüler lassen sich im Internet spanische Texte vorlesen und nutzen die digitalen Medien, um das laute Lesen zu üben.; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18

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  • Netiquette - Der Ton macht die Musik

    Dieses Netiquette-Training durchlaufen Spanisch-Lernende im dritten Lernjahr innerhalb von zwei Unterrichtsstunden.; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Mindestalter: 15; Höchstalter: 18

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  • Wildcard-Suche: Optimierung der Google-Korrektur

    Lehrer-Online-Autor Kurt Ludwigs schildert in diesem Beitrag anhand englischer Beispiele, wie die Suchmaschine Google den Korrektur-Alltag erleichtert.; Lernressourcentyp: Text; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18

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