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  • Öko-Institut

    Das Freiburger Forschungsinstitut untersucht die ökologischen Folgen gesellschaftlichen Handelns und entwirft alternative Zukunftsbilder (2018).

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  • Öko-Bundesfreiwilligendienst

    Der Bundesfreiwilligendienst BFD soll dazu beitragen, den Wegfall des Zivildienstes zu kompensieren. Der BFD ist ein erweiterter Freiwilligendienst, bei dem sich jung oder alt freiwillig eine bestimmte Zeit – zumeist ein Jahr – in gesellschaftlich wichtigen Bereichen engagieren. Im Öko-Bundesfreiwilligendienst stehen die ökologischen Aspekte im Vordergrund, verbunden mit ...

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  • Löwenzahn

    Wissenswertes über Löwenzahn können Schülerinnen und Schüler auf den Seiten des öko Leo nachlesen.

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  • FASTENZEIT MIT CORONA : Öko-Virus

    Corona legt die Wirtschaft lahm, Events werden abgesagt, Flüge gestrichen. Schlecht für die Betroffenen – aber gut für die Umwelt. Warum das Virus eine Chance sein könnte, grundsätzlich über unsere Konsumgesellschaft nachzudenken. Von CHRIST IN DER GEGENWART 15.3.2020

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  • Spargel der Trick mit dem Boden

    Auf den Seiten des öko Leo finden Schülerinnen und Schüler Informationen über den Spargel und den Anbau des Spargels.

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  • Bauen mit Weiden

    Eine Broschüre zum Thema ʺBauen mit Weidenʺ steht hier zum kostenlosen Download zur Verfügung. Herausgeber: öko Forum Umweltberatung Luzern

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  • Die umweltfreundliche Schule

    Praktischer Umweltschutz in Schulen. Ein Service des Umweltbüro Nord e.V. Hier werden Informationen, Daten, Projekte, Material- und Dienstleistungsangebote und Links vorgestellt zu Themen wie: Umwelt und Schule, Öko-Audit, Energie, Wasser, Abfall, Natur und Schule, Unterrichtsmaterialien, Umweltbibliothek u.a.m.

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  • Ich bin öko-mobil! Unterrichtseinheit zum Thema Mobilität und Trans­port

    “Ich bin öko-mobil!“ ist ein Bildungsprojekt zur Förderung nachhaltiger Entwick­lung, das sich an Viert- bis Sechstklässler richtet. Das Modul gliedert sich in zwölf Unterrichtseinheiten (insgesamt 52 Unterrichtsstunden). Es gibt viele Einstiegsmöglichkeiten in die Thematik Mobilität und Verkehrsmittel, zum Beispiel über die Wissenschafts- und Technikgeschichte (von ...

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  • Nachhaltiges Wirtschaften im Modellunternehmen

    Das hier vorgestellte Material ist innerhalb des BLK-Modellversuchs "21 - Bildung für eine nachhaltige Entwicklung" entstanden. Zentrales Bildungsziel ist der Erwerb von Gestaltungskompetenz für die Zukunft.

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  • Infofilm Energiewende

    Was brauchen wir, damit die Energiewende gewinnt? Bei der Beantwortung der Frage konzentriert sich der Infofilm des Öko-Instituts auf die erneuerbaren Energien und die Rolle der Infrastruktur. Er macht deutlich, dass die vielen kleinen Stromerzeuger wie Wind- oder Solaranlagen andere Anforderungen an die Strominfrastruktur stellen als konventionelle Stromerzeuger. Dies hat ...

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