Ergebnis der Suche
Ergebnis der Suche nach: ( ( ( (Freitext: KIND-ELTERN-BEZIEHUNG) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I") ) und (Systematikpfad: "BERUFLICHE BILDUNG") ) und (Schlagwörter: BERUFSWAHL) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")
Es wurden 73 Einträge gefunden
- Treffer:
- 1 bis 10
-
Brandenburgischer Ausbildungskonsens
Wegen der außerordentlich angespannten Ausbildungssituation im Land Brandenburg haben sich die mit Ausbildung befassten Einrichtungen des Landes 2003 zum brandenburgischen Ausbildungskonsens zusammengeschlossen und auf gemeinsames Handeln verständigt. Das Internetangebot zeigt verschiedene Wege zur Berufsausbildung auf. Es bietet Tipps und Hinweise für Jugendliche, ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:46072" }
-
Unterrichtsmaterialien zur Vorbereitung auf den Girls' Day und Boys' Day
Die Materialien dienen dazu, den Schüler*innen die Hintergründe und Ziele des Aktionstags zu vermitteln und ihnen Handreichungen und mögliche Fragestellungen an die Hand zu geben, mit deren Hilfe sie sich auf den Besuch in einem Unternehmen oder in einer Institution vorbereiten. Darüber hinaus sollen den Lehrkräften selbst Informationen und Argumentationen an die Hand ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:63043" } -
Einstieg
Junge Menschen, die ihre beruflichen Ziele verwirklichen möchten, kommen über die Plattform ins Gespräch mit Hochschulen und Unternehmen. Eltern und Lehrer/innen erfahren, wie sie ihren Kindern bzw. Schüler/innen im Prozess der Berufsorientierung hilfreich zur Seite stehen können.
Details
{ "Select.HE": "DE:Select.HE:1767132", "DBS": "DE:DBS:10983" } -
Girls' Day und Boys' Day kompakt - Infos für Lehrkräfte zum Download
Der Girls' Day und Boys' Day stehen vor der Tür? Die Aktionstage können mit dem neuen Material "Girls' Day und Boys' Day kompakt" unkompliziert vorbereitet werden.
Details
{ "DBS": "DE:DBS:63289" } -
Girls' Day und Boys' Day kompakt - Tipps und Tricks für Schüler*innen
Wieso soll ich eigentlich beim Girls' Day und Boys' Day mitmachen? Wie bereite ich mich vor und was haben Rollenbilder mit Berufsorientierung zu tun? Mit den Arbeitsblättern können die Schülerinnen und Schüler sich eigenständig mit diesen Themen auseinandersetzen. Checklisten und Merkblätter helfen ihnen, den Aktionstag zu organisieren. Die Arbeitsblätter ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:63290" } -
Klischee frei: Initiative zur Berufs- und Studienwahl
Noch immer wird die Berufs- und Studienwahl durch Geschlechterstereotypen bestimmt und eingeschränkt. Dabei sollten junge Menschen Berufe finden, die zu ihren Stärken und Interessen passen. Ziel der Initiative Klischeefrei ist es deshalb, die geschlechtliche Konnotation der Berufe abzubauen. Das Bündnis aus Bildung, Politik, Wirtschaft und Forschung richtet sich an alle am ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:61506" } -
Boys' Day und Girls' Day Materialien in Leichter Sprache und Gebärdensprache
Benötigen Sie für Ihre Schülerinnen und Schüler weitere Materialien zum Girls' Day und Boys'Day in Leichter Sprache und Gebärdensprache? Hier finden Sie eine Sammlung an Texten, Videos und Arbeitsblättern für die Aktionstage in Leichter Sprache und Gebärdensprache.
Details
{ "DBS": "DE:DBS:63288" } -
Planet Beruf
Das Portal der Bundesagentur für Arbeit gibt Ausbildungsplatzinteressierten Tipps und Hinweise für die Ausbildungsplatzsuche.
Details
{ "DBS": "DE:DBS:43945", "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00018233" } -
Materialcenter - Girls' Day 2022
Die Girls' Day-Materialien unterstützen Veranstalterinnen und Veranstalter, Initiativen und Schulen bei ihrer Werbung für den Aktionstag am 28. April 2022.
Details
{ "DBS": "DE:DBS:60919" } -
planet-beruf.de - Info-Text einfach: Die Berufs-Beratung (PDF)
Auf dem Weg zur passenden Ausbildung und darüber hinaus ist planet-beruf.de immer dabei! Mit Infobeiträgen, Videos, Podcasts, Fotostorys, Checklisten und vielem mehr mobile first, optimal am Smartphone dargestellt. Je nach Anliegen greifen Jugendliche direkt auf die passenden Inhalte zu. Für Lehrkräfte und BO-Coaches sowie für Eltern und Erziehungsberechtigte gibt es ...
Details
{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00018251" }
