Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( ( (Freitext: THEMEN) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG) ) und (Schlagwörter: PHYSIK) ) und (Bildungsebene: PRIMARSTUFE) ) und (Quelle: "Bildungsmediathek NRW")

Es wurden 4 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 4

• 

  Sprachsensibler Fachunterricht - Wortschatzarbeit im naturwissenschaftlichen Unterricht – Biologie, Chemie, Physik

  In dieser Handreichung sind Tipps und Anregungen für eine bewusste Wortschatzarbeit und einen sprachsensiblen Fachunterricht die Fächer Biologie; Chemie und Physik zusammengestellt. Sie gelten aber generell für einen kommunikativen, handlungsorientierten Unterricht. Es ist nicht notwendig, zusätzlichen Sprachunterricht zu erteilen, sondern hier wurde der Versuch ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00011423" }

• 

  SUPRA - Technisches Spielzeug - Gummiantrieb: Das Gummibären-Katapult

  Die Plattform bietet Grundschullehrkräften Unterstützung für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht. Der Bau und der Umgang mit dem Gummibären-Katapult bietet die Möglichkeit einen Einstieg in die Themen Hebelgesetz und elastische Materialien zu finden.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00008012" }

• 

  SUPRA - Technisches Spielzeug - Kraftwandler: Der Flaschenzug

  Die Plattform bietet Grundschullehrkräften Unterstützung für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht. Mit Hilfe des Spielzeugs können die Schüler nicht nur die Funktionsweise, sondern auch der Nutzen eines Flaschenzugs erfahren und sich hierbei mit den Themen „Gleichgewicht“ und „Kraftwandler“ näher ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00008026" }

• 

  SUPRA - Technisches Spielzeug - Balancierende Objekte: Tiere

  Die Plattform bietet Grundschullehrkräften Unterstützung für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht. Balancierende Tiere bestehen aus wenigen, einfachen Materialien und sind leicht herzustellen. Sie können daher von Schülern in Einzel- als auch Partnerarbeit gebastelt werden. Da die Schüler wenig Unterstützung beim Anfertigen ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00008019" }