Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: INSTRUMENTEN) und (Systematikpfad: "MUSISCHE FÄCHER") ) und (Systematikpfad: GRUNDSCHULE)

Es wurden 8 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 8

• 

  SUPRA - Schall - Einheit 3: Musikinstrumente basteln

  Die Plattform bietet Grundschullehrkräften Unterstützung für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht. Ziele der Einheit: Das Basteln eigener Musikinstrumente aus einfachen Materialien kann der Schulung feinmotorischer Fähigkeiten als übergeordnetes Lernziel für den Kunstunterricht, das Erzeugen von Geräuschen und das gemeinsame ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00007832" }

• 

  Instrumentenkunde III: Instrumente im Genre Pop-Musik

  "We are the world" oder "Despacito" diese Songs sind weltbekannt, so auch bei vielen Schülerinnen und Schüler. Das Lernmaterial thematisiert Instrumente dieses Musik-Genres: Pop-Musik. Dazu stehen ein Video mit Klang- und Musikbeispielen sowie verschiedene interaktive Inhalte zur Verfügung.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002320" }

• 

  Instrumentenkunde: abschließendes Instrumenten-Memory

  Das Who is Who der Instrumente: Setzen Sie dieses Memory-Quiz für Ihre Schülerinnen und Schüler als Abschluss des Themas "Instrumentenkunde" ein. Hier können einige der kennengelernten Instrumente aus dem klassischen sowie dem Pop-Musik-Bereich entdeckt werden.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002327" }

• 

  SUPRA - Schall - Einheit 9: Schall verstärken

  Die Plattform bietet Grundschullehrkräften Unterstützung für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht. Ziele der Einheit: Die Kinder erfahren, dass Schall mit Hilfe von schwingenden Körpern und Luftschwingung in Hohlkörpern verstärkt werden kann. Sie suchen im Aufbau von Instrumenten nach dem jeweiligen Klangkörper und bauen das ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00007838" }

• 

  Rhythmusübungen mit der Cajon

  Mithilfe dieses Arbeitsmaterials erlernen die Schülerinnen und Schüler grundlegende Cajon- und Schlagzeugtechniken, um Songs begleiten zu können. Dieses Material zum Arbeiten mit Rhythmus ist Teil einer Serie von rhythmischen Einheiten, die sich gut als Praxiseinheit von 15 Minuten am Anfang einer Unterrichtsstunde eignet.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_001984" }

• 

  Noten- und Pausenwerte

  Mithilfe dieses Arbeitsmaterials wiederholen die Schülerinnen und Schüler bereits bekannte Notenwerte wie die Ganze-, Halbe-, Viertel- und Achtelnote und lernen darüber hinaus die dazugehörigen Pausenwerte kennen. Diese werden dann anhand theoretischer und praktischer Übungen gefestigt.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_001771" }

• 

  Percussioninstrumente: aus Holz, Fell oder Metall?

  In diesem Unterrichtsmaterial finden sich Informationen und Übungen zu den Percussioninstrumenten für den Musikunterricht. Ergänzt werden die Arbeitsblätter durch interaktive Übungen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002403" }

• 

  Instrumentenkunde II: Instrumente im Zusammenspiel

  Wie sieht es aus und wie hört es sich an, wenn Instrumente einzeln und zusammen ertönen? Wie heißen die verschiedenen Formate? Und was ist der Unterschied zwischen Solo-, Gruppen- und Orchesterspiel? All diese Fragen können Sie mithilfe des vorliegenden Materials, eines Überblickvideos und eines interaktiven Arbeitsblatts mit Ihren Lernenden erarbeiten. Um das Gehör zu ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002271" }