Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: AGRARWIRTSCHAFT) und (Bildungsebene: ERWACHSENENBILDUNG) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")

Es wurden 4 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 4

• 

  La construction sociale des produits de terroir

  Ein Aufsatz aus ”terrain” - revue d’ethnologie de l’europe - n°24 mars 1995Lieux, temps et preuves. La construction sociale des produits de terroir(Laurence Bérard et Philippe Marchenay)
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:792127" }

• 

  Strukturierung von Projekten: autonomes Projekt, integriertes Projekt und Matrixorganisation

  Projekte agieren nicht in einem luftleeren Raum. Sie sind immer auch in Organisationen "angedockt". Allerdings gibt es unterschiedliche Möglichkeiten die Projekte innerhalb der Struktur der Organisation einzubinden. Dies sollen die Lernenden entsprechend vermittelt bekommen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002212" }

• 

  Kryptowährungen: Anwendungsmöglichkeiten und Funktionsweisen der Blockchain-Technologie

  In der Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Kryptowährungen sowie Gebiete und Anwendungsmöglichkeiten der Blockchain-Technologie kennen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007672" }

• 

  Bitcoin Weltwährung der Zukunft?

  In der Unterrichtseinheit zur Kryptowährung "Bitcoin" erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler ein Grundwissen über den Bitcoin und bilden sich eine eigene Meinung zu den Möglichkeiten und zur Zukunft dieser digitalen Währung.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007671" }