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  • Windmesser bauen

    Eine Anleitung für den Bau eines Windmessers finden Schülerinnen und Schüler auf den Seiten von physikfuerkids.de.

    Details  
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  • Luftballon-Barometer

    Schülerinnen und Schüler finden hier eine Anleitung für einen Luftballon-Barometer.

    Details  
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  • Regenbogen Experiment

    Schülerinnen und Schüler finden hier eine Anleitung darüber, wie sie einen Regenbogen selbst entstehen lassen können. 

    Details  
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  • Sonnendusche selber basteln

    Im Web-Magazin “Zzzebra“ für Kinder wird beschrieben, wie man mit wenigen Handgriffen eine Sonnendusche selber bauen kann. Auf der Seite findet man auch Links zu weiteren Experimenten zum Thema Sonne und Sonnenenergie.

    Details  
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  • Experiment: Zauberschrift

    Dieses Arbeitsmaterial für den Sachunterricht in der Grundschule enthält eine Anleitung für ein Experiment mit Zauberfarbe.

    Details  
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  • Ein Dosentelefon bauen

    Dieses Arbeitsmaterial für Grundschulkinder enthält eine Anleitung, um mit einfachen Mitteln ein Dosentelefon herzustellen. Die Kinder üben sich darin, eine einfache Bauanleitung zu erfassen und umzusetzen. Sie erkennen die Vorteile der Teamarbeit und lernen, sich mit der Partnerin oder dem Partner abzusprechen und gemeinsam ein Ziel zu erreichen.

    Details  
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  • Luft oder Wasser: Was ist stärker?

    In diesem Experiment erforschen die Lernenden im Unterricht, ob Luft oder Wasser stärker ist. Die Kinder lesen zunächst eine Anleitung mit Bildern, bevor sie den Versuch selbstständig durchführen können.

    Details  
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  • Experiment: Kristalle züchten

    Dieses Unterrichtsmaterial zum Thema "Kristalle züchten" regt die Lernenden der Grundschule zu Hause oder im Unterricht zum Experimentieren, Forschen und Entdecken an und fördert damit naturwissenschaftliche Kompetenzen.

    Details  
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  • Regentropfen messen

    Kann man Regentropfen messen? Eine Anleitung dazu finden SchülerInnen auf den Seiten von zzzebra.

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  • Schattenfiguren

    Auf den Seiten von zzzebra finden Schülerinnen und Schüler Anleitungen, wie mit Händen und Armen verschiedene Schattenfiguren dargestellt werden können.

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