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Es wurden 7 Einträge gefunden

Treffer:

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  Schule und Ausbildung - Inklusion in Sachsen

  Im sächsischen Bildungssystem wird unter Inklusion zunächst ein Entwicklungsprozess verstanden. Das Ziel dieses Prozesses ist es, die gleichberechtigte Teilhabe von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf bzw. Behinderung am gemeinsamen Unterricht in allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen zu ermöglichen. Dabei kommt der Vielfalt der ...
  

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  Entwicklungsplan Inklusion Thüringen

  Thüringer Entwicklungsplan zur Umsetzung der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (Artikel 7 und 24) im Bildungswesen bis 2020. (PDF-Dokument, Stand Juli 2013)
  

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  Veröffentlichungen zu Normungsfragen und Wirtschaftlichkeit (ZNWB)

  Auf der Seite findet man die Veröffentlichungen der ehemaligen Zentralstelle für Normungsfragen und Wirtschaftlichkeit im Bildungswesen (ZNWB) der Kultusministerkonferenz zu folgenden Themen: Typenschulbauten in den neuen Ländern, Planungshilfen für die Instandsetzung und Modernisierung, Arbeitshilfen Schulbau.
  

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  Everybody is Different in a Different Way (inclusive education)

  Präsentation im Rahmen der Konferenz zum Projekt “Raising Achievement in Inclusive Education“. Vorgestellt wird die Sophie-Scholl-Schule in Gießen, die für gelebte Inklusion ausgezeichnet wurde.
  

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  Thüringer Kultusministerium: Medieninformationen

  Pressemeldungen und ein Pressearchiv.
  

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  Niedersächsisches Kultusministerium: Aktuelle Informationen

  
  

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  Schulmanagement und Leadership (Master Weiterbildung)

  Der berufsbegleitende Master-Studiengang Schulmanagement und Leadership ist ein Angebot zur Weiterbildung der Universität Tübingen in Kooperation mit der Akademie für Innovative Bildung und Management in Heilbronn (aim), dem Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) und dem Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg (IBBW). Das Weiterbildungsmaster umfasst ...
  

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