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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: BLATT) und (Systematikpfad: "MATHEMATISCH-NATURWISSENSCHAFTLICHE FÄCHER") ) und (Schlagwörter: BLATT)

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  Blatt

  Blatt
  

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  Das Blatt

  Schwerpunkte der kurzen Darstellung sind: Aufbau des Blattes / Verdunstung / Stomata / Spaltöffnungsbewegung
  

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  Anatomie von C3, C4 und CAM Pflanzen

  Die Darstellung von H. Küppers vereint lichtmikroskopische Bilder, Zeichnungen und kurze Texte / Aufgabestellungen zu Blättern bei Kormophyten. Im Vergleich zu alten Materialien von Küppers sind hier u.a. mehr Abbildungen der Pflanzen an ihren typischen Standorten zu sehen. Dafür sind die C3 - Pflanzen in eine eigene Darstellung ausgelagert, in der deutliche Hinweise zur ...
  

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  Fotosynthesefaktoren: Das Blatt

  Kollege Helmich erläutert ausführlich den Blattquerschnitt eines typischen mesophyten Laubblatts.
  

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  Bilder-Sammlung: Blatt

  Diese Resourcen können Sie im Unterricht frei verwenden.
  

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  Bilder-Sammlung: Blatt

  Diese Resourcen können Sie im Unterricht frei verwenden.
  

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  Das Blatt als Zuckerfabrik (pdf)

  Alle vier hier vorgestellten Unterrichtsmodule tragen zur Kompetenz „Stoffwechsel- und Energieumwandlungsprozesse (Fotosynthese und Zellatmung) mithilfe chemischer und physikalischer Experimente erfassen“ bei. Für das Verständnis dieser Prozesse ist es elementar wichtig, den Aufbau eines Laubblattes zu kennen und zu verstehen. Weitere Schwerpunkte sind: Aufbau und ...
  

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  Bäume, Blätter und Früchte zuordnen

  Hier können die Schülerinnen und Schüler die abgebildeten Bäume, Blätter und Früchte bestimmen und zuordnen.
  

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  Warum verlieren Bäume ihre Blätter?

  Gelb, rot und orange: Im Herbst verfärben sich Laubblätter zu einem stimmungsvollen Naturschauspiel. Anschliessend lassen Laubbäume ihre Blätter ganz fallen. Raphi erklärt in diesem Erklärvideo aus der Reihe ʺClip und Klar!ʺ des SRF in leider breitestem Schwiizerdütsch, warum und wieso Nadelbäume ihre grüne Farbe behalten. Durch Klicken auf das Untertitelsymbol auf ...
  

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  Bäume, Blätter und Früchte zuordnen (I)

  Hier können die Schülerinnen und Schüler die abgebildeten Bäume, Blätter und Früchte bestimmen und zuordnen.
  

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