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Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: DIDAKTIK) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Quelle: "Landesbildungsserver Baden-Württemberg") ) und (Systematikpfad: LATEIN)
Es wurden 9 Einträge gefunden
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Stilmittel
Internetadressen zur Analyse von Stilmitteln im Lateinunterricht
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Die direkte und indirekte Charakterisierung
Arbeitsblatt mit ausführlicher Darstellung des Unterschieds zwischen direkter und indirekter Charakterisierung
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Die direkte und indirekte Charakterisierung
Arbeitsblatt mit ausführlicher Darstellung des Unterschieds zwischen direkter und indirekter Charakterisierung
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Die direkte und indirekte Charakterisierung
Arbeitsblatt mit ausführlicher Darstellung des Unterschieds zwischen direkter und indirekter Charakterisierung
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Didaktische Hinweise - Vorschläge zum Einsatz der Texte im Lateinunterricht
Vorschläge für Arbeit mit den Texten der lateinischen Autoren Aulus Gellius, Publilius Syrus und Valerius Maximus
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Didaktische Hinweise - Vorschläge zum Einsatz der Texte im Lateinunterricht
Vorschläge für Arbeit mit den Texten der lateinischen Autoren Aulus Gellius, Publilius Syrus und Valerius Maximus
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Der Bundeswettbewerb Fremdsprachen
Informationen über den Bundeswettbewerb Fremdsprachen für das Fach Latein
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Der Bundeswettbewerb Fremdsprachen
Das Lateinportal bietet eine Handreichung zum Download an, in der Lateinlehrkräfte erfahren, wie sie ihre Schülerinnen und Schüler auf eine Teilnahme am Bundeswettbewerb Fremdsprachen vorbereiten können.
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Übersicht: Ansätze für die Interpretation lateinischer Literatur – didaktische Hinweise
Hinweise zum Einsatz der Arbeitsblätter: Interpretation im Lateinunterricht
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Vorschläge für alternative Suchbegriffe:
