Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: ERDKUNDE) und (Quelle: "Bildungsmediathek NRW") ) und (Schlagwörter: BNE) ) und (Systematikpfad: SACHKUNDE)

Es wurden 23 Einträge gefunden

Seite:

1 2 3

Treffer:

1 bis 10

• 

  Fotoreihe »Endlich in Sicherheit?«

  Fotoreihe zur Unterrichtseinheit »Endlich in Sicherheit?
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00012750" }

• 

  Text "Zum Beispiel Maria"

  Komplexität: Schwierigkeitsstufe I (Grundschule 3./4. Klasse, untere Klassen der Sek I) Dauer: 90 Minuten Die SuS lernen das Leben des traumatisierten Flüchtlingskindes Maria in einer Container-Siedlung in Deutschland kennen. Schülertext zurUnterrichtseinheit »Ein neues Zuhause?«
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00012745" }

• 

  Fotoreihe »Werbung der Bundeswehr«

  Diese Fotoreihe ist auf das gleichnamige Unterrichtsmaterial von teure des Hommes abgestimmt. Darin ist die Kurzdokumentation »Was hat die Armee aus mir gemacht« (9:37) von The guardian eingebettet, in der ein traumatisierter ehemaliger britischer Soldat und ein Werbetexter über die Wirkung der Werbung sprechen.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00012837" }

• 

  Unterrichtseinheit »Ein neues Zuhause?«

  Komplexität: Schwierigkeitsstufe I (Grundschule 3./4. Klasse, untere Klassen der Sek I) Dauer: 90 Minuten Die SuS lernen das Leben des traumatisierten Flüchtlingskindes Maria in einer Container-Siedlung in Deutschland kennen. Sie erfahren, wie es zwei Mädchen gelingt, auch ohne Sprache Kontakt zu Maria zu knüpfen. Mit der Anwendung kreativer Ausdrucksformen erhalten sie im ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00012744" }

• 

  Unterrichtseinheit »Werbung der Bundeswehr«

  Komplexität: Schwierigkeitsstufe III (Ende Sek I, Sek II) Dauer: 135 Minuten Die SuS erhalten Informationen zu Werbekampagnen, mit denen Jugendliche für eine Karriere bei der Armee begeistert werden sollen. Ein Blick über den Tellerrand nach Großbritannien, wo die Berufsarmee schon seit langer Zeit ihren Nachwchs gezielt anwerben muss, zeigt auf, dass hinter der ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00012836" }

• 

  Fotoreihe »Ein neues Zuhause?«

  Fotoreihe zur Unterrichtseinheit "Mein Nachbar, ein Flüchtling"
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00012747" }

• 

  Unterrichtseinheit »Mein Nachbar, ein Flüchtling«

  Komplexität: Schwierigkeitsstufe II (für die unteren Klassen der Sekundarstufe I geeignet) Dauer: 135 Minuten Eine Fotoreportage bietet Möglichkeiten zur Auseinandersetzung mit dem Alltag junger Flüchtlinge in Deutschland und den Schwierigkeiten im Asylverfahren. Mittels der sich anschließenden Reflexionsphase wird der Bogen zur Situation vor Ort gespannt: Gibt es auch ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00012746" }

• 

  Brasilien – viel mehr als der Amazonas

  Bei Brasiliens Natur denken wir zuerst an den Urwald am Amazonas, das größte zusammenhängende Regenwaldgebiet der Welt. Doch es gibt noch drei andere Regionen mit einem unglaublichen Artenreichtum: das Pantanal, der Cerrado und die Mata Atlantica. Durch diese natürliche Vielfalt leben in Brasilien so viele Tierarten wie in kaum einem anderen Land der ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00012524" }

• 

  Agenda 2030 - 17 Ziele für unsere Welt

  Das Buch zur Agenda 2030 will die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung Kindern im Grundschulalter und in der Sekundarstufe 1 erklären. Es liefert Informationen zur aktuellen Situation in Deutschland und vielen anderen Ländern der Welt und macht Vorschläge, was auch Kinder tun können, um für mehr Gerechtigkeit zu sorgen. Das Buch berührt zahlreiche Aspekte des Globalen ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015353" }

• 

  Unterrichtseinheit »Endlich in Sicherheit?«

  Komplexität: Schwierigkeitsstufe III (für SuS am Ende der Sekundarstufe I bzw. für die Sekundarstufe II geeignet) Dauer: 135 Minuten In dieser Unterrichtseinheit wird das aktuelle Thema der Unterbringung von Flüchtlingen in Deutschland aufgegriffen. Das Raumspiel „Lebendige Statistik“ bildet den Einstieg. Im Anschluss daran setzen sich die SuS in Teamarbeit vertiefend ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00012748" }

Seite:

1 2 3