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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: ETHIK) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER") ) und (Lizenz: CC-BY-SA)

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  Lernpfade Ethik

  Die Lernpfade Ethik können in den Fächern Ethik und Philosophie zum selbstgesteuerten Lernen zum Einsatz kommen.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:54970" }

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  Lernpfad Gerechtigkeit // Konsum

  Der Lernpfad Gerechtigkeit/ Konsum ist für eine 5-tägige Projektwoche geplant und verbindet die Fächer Gemeinschaftskunde, Geschichte, Geografie, Religion und Ethik. Die Schülerinnen und Schüler von Klassenstufe 10; 11 und 12 können eigenständig oder zeitweise in Gruppen zusammenarbeiten.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:54824" }

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  Lernpfad Gerechtigkeit // Konsum

  Der Lernpfad Gerechtigkeit // Konsum ist für eine 5-tägige Projektwoche geplant und verbindet die Fächer Gemeinschaftskunde, Geschichte, Geografie, Religion und Ethik. Die Schülerinnen und Schüler von Klassenstufe 10; 11 und 12 können eigenständig oder zeitweise in Gruppen zusammenarbeiten.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:54819" }

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  Lernpfade Ethik zum Thema Utilitarismus

  Das Ziel des Lernpfades ist das Kennen der Grundlagen des Utilitarismus.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:55143" }

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  Lernpfade Ethik/Einführung in den Utilitarismus

  Ziel des Lernpfades ist das Kennenlernen der Grundlagen des Utilitarismus.
  

  Details  

  

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  Lernpfade Ethik - Feste und Bräuche im Judentum

  Ziel des Lernpfades ist es, dass Schüler einige der wichtigsten Feste und Bräuche im Judentum kennenlernen und diese mit der Geschichte des Judentums und mit den zu ihnen passenden Symbolen verknüpfen können.
  

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  Altern

  Das Thema Altern wird meist im Kontext der verschiedenen Lebensphasen (vgl. Jugend) oder in Zusammenhang mit Tod im Ethikunterricht behandelt. Eine weitere Thematisierung erfolgt über die Analyse einer Bevölkerungspyramide im Erdkundeunterricht.
  

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  Weblogs im Ethikunterricht

  Die Grundstruktur des Artikels mit den Ideen, Regeln und Anmerkungen stammen aus den Web2.0 im Ethikunterricht-Seminaren der TU-Dresden von 2009 und 2013/14.
  

  Details  

  

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  Mikrokredite - Wissenswerte-Animationsclip zur politischen Bildung

  Im Jahr 2006 bekommt Mohammed Yunus mit seiner Grameen Bank den Friedensnobelpreis für die Idee des Mikrokredites. Am Anfang wurde der Mikrokredit als entwicklungspolitisches Instrument gefeiert, mittlerweile wird er aber auch häufig sehr kritisch gesehen. Mittlerweile gibt es erste empirische Wirkungsuntersuchungen. Es ist also an der Zeit für eine Bilanz. Wie ...
  

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  Lernpfade Ethik - Römische Religion

  Ziel des Lernpfades ist die Entstehung eines Portfolios mit den wichtigsten Fakten zur römischen Religion und deren Entwicklung
  

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  { "DBS": "DE:DBS:55144" }

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