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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: FILM) und (Schlagwörter: FILM) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")
Es wurden 231 Einträge gefunden
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Film: Der Vorleser
Unterrichtsmaterialien zur Verfilmung des Romans.
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Film: Carnaval de Québec 1956
Hier lässt sich ein elfminütiger Dokumentarfilm über den eingeschneiten Karnaval in Québec 1956 ansehen.
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Film: Der Zoll einfach erklärt
ʺZwar kennt fast jeder die Zollkontrollen an Flughäfen. Doch dass die Zöllnerinnen und Zöllner damit die heimische Wirtschaft unterstützen und Arbeitsplätze sichern, wissen nur wenige.ʺ - ein Film vom Bundesministerium der Finanzen.
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Film: Die Bankenabgabe einfach erklärt
Die ”internationale Finanz- und Wirtschaftskrise haben gezeigt, welch hohe Risiken einige Finanzinstitute eingegangen sind und wie stark die Volkswirtschaft und die einzelnen Banken voneinander abhängig waren. International und national wurden die Lehren aus der Krise gezogen und bereits zahlreiche Maßnahmen umgesetzt. Eine von ihnen: die neue Bankenabgabe.” - ein Film ...
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Partizipien im Film erläutert
Asina stulta erläutert auf youtube die Patizipien. Das macht sie ganz gut.
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Film: Wie funktioniert Geld?
Mit viel Humor wird in dem zehnminütigen youtube-Video erlärt, wie Geld funktioniert.
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Film: Wie funktioniert Geld?
Mit viel Humor wird in dem zehnminütigen youtube-Video erlärt, wie Geld funktioniert.
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LERNORT KINO Schul-Film-Wochen
Film gehört zur Kultur, ist Ausdrucksmittel und prägt unseren Alltag. Film ist umfassender Lehrstoff. Aus diesem Ansatz heraus wurde das Projekt "Lernort Kino. Bundesweite Schul-Film-Woche" entwickelt. Auf der Grundlage der Lehrpläne wurden Filme für alle Alterstufen ausgewählt. Zu jedem Film steht ein Filmheft mit Aufgaben zur Inhalts- und Filmanalyse und ...
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Bronsteins Kinder (Film)
Informationen zum Film bei Wikipedia
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Crashtest à la française - Film
”Eine Automobilwerbung, in der kein einziges Auto zu sehen ist? Der französische Autobauer Renault zeigt, wie so etwas funktionieren kann. Die humorvolle Auseinandersetzung und Identifikation mit nationalen Stereotypen vor dem Hintergrund der Qualitäten eines französischen Automobils stehen in dieser Unterrichtseinheit im Mittelpunkt. Die Schülerinnen und Schüler nutzen ...
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