Ergebnis der Suche
Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: FLASH-VIDEO) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I") ) und (Systematikpfad: "MATHEMATISCH-NATURWISSENSCHAFTLICHE FÄCHER") ) und (Schlagwörter: VIDEO)
Es wurden 1618 Einträge gefunden
- Treffer:
- 1 bis 10
-
Video in the science lab: Planet SciCast
Discover your film-making talent. Share your science knowledge!
Details { "HE": "DE:HE:2788037" }
-
Video: Berufsbilder von Naturwissenschaftlerinnen
Frauen in der Wissenschaft: KIT-Wissenschaftlerinnen zeigen dem Nachwuchs, welche Berufsbilder es in der Forschung gibt und stehen Rede und Antwort.
Details { "HE": "DE:HE:2788031" }
-
Video zur Bedienung des Galton-Bretts
Hier erfährst du viel Interessantes über das zentrale Thema in der Stochastik, die Binomialverteilung und die dazugehörige Bernoulli-Formel. Folgende Fragen werden beantwortet: Welches Vorwissen benötigst du? Was sind Bernoulli-Ketten? Wie kann man die Bernoulli-Formel herleiten? Wie kann man mit der Binomialverteilung Aufgaben lösen? Welche Eigenschaften hat die ...
Details { "HE": [] }
-
Wie funktioniert das Internet?
Obwohl das Video sehr alt ist und die Verbindung ins Internet mit einem piepsenden Modem erfolgt, wird die Funktionsweise des Internets sehr anschaulich erklärt und ist natürlich noch immer aktuell.
Details { "HE": [] }
-
Die Aggregatzustände. Video
Ein Video zum Thema Aggregatszustände.
Details { "HE": [] }
-
Experimente auf Video
Um Missverständnissen vorzubeugen: Das Live-Demonstrations- oder gar Schülerexperiment ist durch nichts zu ersetzen. Unter bestimmten Bedingungen ist es jedoch sinnvoll, im Chemieunterricht zur ʺVideokonserveʺ zu greifen.
Details { "HE": "DE:HE:234709" }
-
Gleichungen lösen, nach x auflösen | A.12.02
Gleichungen auflösen bzw. nach x auflösen: Enthält eine Gleichung einen einzigen Buchstaben x, kann man immer nach diesem auflösen, ganz gleich, wie hässlich die Gleichung ist.
Details { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00008674" }
-
Polynomdivision, Beispiel 3 | A.12.07
Polynomdivision (oder Horner-Schema) wendet man an, falls weder Ausklammern, noch Substitution oder Mitternachtsformel funktionieren. Der große Nachteil der Polynomdivision ist der, dass man bereits eine Nullstelle braucht - die man eventuell durch Raten erhalten kann.
Details { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00008736" }
-
Polynomdivision, Beispiel 6 | A.12.07
Polynomdivision (oder Horner-Schema) wendet man an, falls weder Ausklammern, noch Substitution oder Mitternachtsformel funktionieren. Der große Nachteil der Polynomdivision ist der, dass man bereits eine Nullstelle braucht - die man eventuell durch Raten erhalten kann.
Details { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00008739" }
-
Polynomdivision, Beispiel 4 | A.12.07
Polynomdivision (oder Horner-Schema) wendet man an, falls weder Ausklammern, noch Substitution oder Mitternachtsformel funktionieren. Der große Nachteil der Polynomdivision ist der, dass man bereits eine Nullstelle braucht - die man eventuell durch Raten erhalten kann.
Details { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00008737" }