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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: KULTUR) und (Systematikpfad: GESCHICHTE) ) und (Quelle: "Bildungsserver Hessen")

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  Jüdische Geschichte und Kultur

  Alle Artikel sind von Schülern des Lessing-Gymnasiums in Döbeln verfasst. Umfangreiches und informatives Portal, das seinesgleichen suchen dürfte.  
  

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  Die Welt der Klöster

  500 Jahre n. Chr.: Klöster sind im Mittelalter nicht nur Zentren des Glaubens, sondern auch der Kultur, Architektur und des Geistes. Dauer: 4 min
  

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  Ikonos und der Niedergang der Maya-Kultur

  Wissenschaftler nutzten kommerziellen Spionage-Satelliten, um ein großes Mysterium der Archäologie zu lösen (Artikel bei Telepolis)
  

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  Eisen verändert die Welt

  Eisen verändert die Welt
  

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  Römisches Alltagsleben

  Die Kultur und das Alltagsleben der Römer können SchülerInnen anhand von interaktiven Rekonstruktionsmodellen im Internet erforschen. Im Vordergrund dieser Unterrichtseinheit für die Sek. I steht die Konkretisierung und Visualisierung der römischen Alltagsgeschichte.
  

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  Eure Geschichte - das Schulprojekt zur DDR

  In unserem virtuellen Klassenzimmer verschmelzen Schule und Internet - hier ist ʺSurfenʺ nicht nur erlaubt, sondern notwendig. An der Tafel des Klassenzimmers finden Sie Bilder, die für acht Themenkomplexe stehen: Alltag und Nischenkultur Grenzerfahrungen Jugend und Bildung Kultur und Sport Opposition und Widerstand Schlüsselereignisse Staat und Politik Wirtschaft ...
  

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  Was ist eine Hochkultur?

  Eine Hochkultur zeichnet sich dadurch aus, dass sie für ihre Zeit sehr fortschrittlich ist. Die Sumerer in Mesopotamien erschufen eine der ersten Hochkulturen der Welt.
  

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  Das Kaiserreich (LeMO)

  Der  Bereich von LeMO behandelt das Kaiserreich, mit den Unterkapiteln Das Reich, Innenpolitik, Außenpolitik, Industrie & Wirtschaft, Wissenschaft & Forschung, Kunst & Kultur, Alltagsleben, Antisemitismus. [Portal]
  

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  Lemo: Weimarer Republik

  virtuelles online-Museum
  

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  Sütterlin - Sütterlinschrift

  Die Sütterlinschrift, meist einfach Sütterlin genannt, ist eine im Jahr 1911 im Auftrag des preußischen Kultur- und Schulministeriums von Ludwig Sütterlin entwickelte Ausgangsschrift für das Erlernen von Schreibschrift in der Schule.
  

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