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  • Polen und Europa

    Kurzinformationen zum Beitrag Polens zur Geschichte und Kulturgeschichte Europas.

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  • Jüdisches Leben in Gailingen

    Jüdisches Leben in Deutschland wird im Unterricht häufig unter den Aspekten Verfolgung und Vernichtung thematisiert. In diesem Modul für Klasse 8 liegt der Fokus auf dem Zusammenleben von Juden und Christen in Gailingen am Hochrhein. Der Ort ist deshalb besonders, weil hier phasenweise mehr Jüdinnen und Juden als Christen lebten. Das Zusammenleben verlief über mehrere ...

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  • Hans und Sophie Scholl-Pfad in Forchtenberg

    Hier finden Sie Informationen zur Weißen Rose, zu ihren Flugblätter, weitere Materialien und Medien sowie Tipps zur Weiterarbeit.

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  • Länder Afrikas

    Vielfalt und Gegensätze des Kontinents werden im Geschichtsunterricht der Sek. I in ein Kartenspiel umgesetzt.; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Spiel; Linkliste; Mindestalter: 10; Höchstalter: 14

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  • Recherche u. Nutzung von LAGIS-Material

    Das Landesgeschichtliche Informationssystem Hessen (LAGIS) ist das digitale Informationsangebot des Hessischen Landesamtes für geschichtliche Landeskunde (HLGL) in Marburg.

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  • Mittelalter

    Erkunden, Erleben, Entdecken: Lernortmodule

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  • China-Schul-Akademie

    Die China-Schul-Akademie an der Universität Heidelberg unterstützt interessierte Schulen und Lehrer*innen beim Erschließen von China-Wissen und Aufbau von China-Kompetenz. Sie ist ein vom deutschen Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördertes Projekt, das die kritische und multiperspektivische Beschäftigung mit China im Fachunterricht fördert. Neben ...

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  • Erinnerung und Verantwortung

    Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg

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  • Von der Spätantike ins europäische Mittelalter - neue Religionen, neue Reiche

    Neue Religionen, neue Reiche

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  • Stadt im Mittelalter

    Erkunden, Erleben, Entdecken: Schulartübergreifende Unterrichts- und Lernortmodule Baden Württemberg, Bildungsplan 2004

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