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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: LEISTUNGSERMITTLUNG) und (Systematikpfad: "SCHULWESEN ALLGEMEIN") ) und (Systematikpfad: "SCHULSYSTEM, ORGANISATION")

Es wurden 4 Einträge gefunden

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  Leistungsmessung und Leistungsbeurteilung: (pädagogische) Diagnostik in der Schule

  Leistungsmessung, -beurteilung, -bewertung: Informationen und Tipps rund um (pädagogische) Diagnostik in der Schule für Lehrkräfte Lehrer-Online!
  

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  "Ein Test unter vielen eben". Frankreich hatte seinen "PISA-Schock" bereits Anfang der 80er Jahre.

  Frankreich ist schlechthin das Land der Ganztagsschulen. Chantal Roques, die stellvertretende Leiterin der Kulturabteilung der Französischen Botschaft, über Vor und Nachteile von Ganztagsschulen, an welchen Stellen Deutschlands und Frankreichs Schulen voneinander lernen können und warum PISA in Frankreich nur ein Test von vielen war.
  

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  Bildungsbericht Sachsen-Anhalt

  Gemäß der Gesamtstrategie der KMK von 2006, mit einem Bildungsmonitoring internationale und nationale Vergleiche öffentlichkeitswirksam darzustellen, wird auch in Sachsen-Anhalt regelmäßig seit 2010 ein Bildungsbericht erstellt. Im Zentrum der Betrachtung stehen das Schulsystem, die Lehr- und Lernbedingungen sowie die Ergebnisse schulischer Arbeit.
  

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  Das Seminarfach - Hinweise und Empfehlungen für die Schulen (Niedersachsen)

  Der von der Kultusministerkonferenz zur „Gestaltung der gymnasialen Oberstufe in der Sekundarstufe II“ publizierte und auf der Seite des Niedersächsischen Kultusministeriums verfügbare Abdruck aus dem Schulverwaltungsblatt aus dem Jahr 2006 erläutert die rechtlichen Grundlagen, das inhaltliche und methodische Anliegen und die Leistungsfeststellung im „Seminarfach“ samt ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:41176" }