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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: LERNTHEORIE) und (Schlagwörter: DIDAKTIK) ) und (Schlagwörter: LERNEN)

Es wurden 2 Einträge gefunden

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  Handlungsorientierter Unterricht in der Berufsschule: Kennzeichen und Erfahrungen

  Im Zuge der Diskussion um eine objektivistische (traditionalistische) versus konstruktivistische Auffassung von Lernen stellt sich die Frage, ob wir vor einem Paradigmawechsel beim Lehren und Lernen stehen. In der Berufs- und Wirtschaftspädagogik ist diese Frage mit dem handlungsorientierten Unterricht verbunden, der eher auf der Seite des konstruktivistischen Unterrichts ...
  

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  Die Analyse ausgewählter Unterrichtsformen unter besonderer Berücksichtigung integrativer Aspekte

  In der Diplomarbeit werden die Unterrichtssysteme Frontalunterricht und Offener Unterricht im gesellschaftlichen Kontext und in ihrer Anwendung auf integrativen bzw. inklusiven Unterricht dargestellt.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:36311" }