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Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: LIED) und (Systematikpfad: LITERATUR) ) und (Quelle: "Bildungsserver Hessen") ) und (Lernressourcentyp: ARBEITSMATERIAL)

Es wurden 9 Einträge gefunden

Treffer:

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  pour parler d'une chanson (Grundlage)

  Dieses Arbeitsblatt kann den Schülerinnen und Schülern bei der Formulierung einer Lied-/Sängerpräsentation helfen. Es bietet sich insbesondere für diejenigen Schülerinnen und Schüler an, die noch nicht viel Erfahrung beim Präsentieren haben.
  

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  Unterrichtsmaterial zu ʺLe pireʺ von TV5

  Die Seite TV5 bietet Unterrichtsmaterial zu dem Lied ʺle pireʺ von Maître Gims an.
  

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  Salvami

  Ein Lied passend zum Thema Rapporti umani e sociali.
  

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  Alors on dance_Unterrichtsmaterial

  Hier findet man Unterrichtsmaterial zu dem Lied ʺAlors on danseʺ von Stromae. Quelle: mein Unterricht 
  

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  TV5MONDE la chanson ʺMon précieuxʺ

  Enseigner le français FLE avec TV5MONDE.   Auf dieser Webseite wird das Lied Mon précieux von Soprano vorgestellt. Die Lernenden nähern sich dem Liedinhalt in unterschiedlichen Etappen (écouter, regarder, éducation aux médias) Quelle: https://enseigner.tv5monde.com
  

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  la chanson ʺle coachʺ de Soprano

  Hier findet man fertige Arbeitsblätter, um das Lied ʺle coachʺ im Unterricht zu thematisieren. Niveau: A2 und B1
  

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  Vasco Rossi Il mondo che vorrei

  Ob sich die Welt ändern lässt oder ich mich zufriedengeben muss? In welcher Welt möchte ich leben? Diese Fragen lassen sich ab dem Sprachniveau B1 diskutieren. Dazu kann das Lied gehört und der Text vervollständigt werden.   
  

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  Medienpaket: Grips - if-Sätze

  In diesem GRIPS- Medienpaket dreht sich alles um if-Sätze - auch schon im Live-Auftritt der Band ʺThe Dealersʺ. Die Zwillinge Franzi und Paula müssen zuerst genau dem englischen Lied zuhören um dann alle Fragen zum Songtext zu beantworten. Englischlehrer Michael Meisenzahl erklärt, wie if-Sätze gebildet werden, bevor die beiden Schülerinnen gleich selbst die richtigen ...
  

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  Maneskin

  Zum Thema 'I giovani e la musica' lässt sich z.B. mit dem Lied 'Zitti e buoni' arbeiten. Wie fühlen sich die Jugendlichen? Wie verhalten sie sich? Welches Verhältnis haben sie zur Erwachsenenwelt?  Um diese Fragen beantworten zu können, empfiehlt es sich, vom ersten Höreindruck ausgehend, die Analyse der Musik und des Textes (Wer ist der/ Wer sind ...
  

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