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Ergebnis der Suche nach: ( ( ( (Freitext: MATHEMATIKUNTERRICHT) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I") ) und (Systematikpfad: "MATHEMATISCH-NATURWISSENSCHAFTLICHE FÄCHER") ) und (Systematikpfad: MATHEMATIK)

Es wurden 31 Einträge gefunden

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  Textaufgaben im Mathematikunterricht

  Hier finden Sie eine Unterrichtssequenz, die an einer der hessischen Medienschulen entwickelt, eingesetzt und evaluiert wurde und den Einsatz von Medien fördert.
  

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  { "HE": "DE:HE:1344868" }

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  Standard Mathematik (2)

  von der Basis bis zur Spitze (Sekundarstufe I )Grundbildungsorientierte Aufgaben für den Mathematikunterricht
  

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  { "HE": "DE:HE:1344864" }

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  Standard Mathematik (3)

  von der Basis bis zur Spitze (Sekundarstufe I )Grundbildungsorientierte Aufgaben für den Mathematikunterricht
  

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  { "HE": "DE:HE:1344865" }

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  Standard Mathematik (1)

  von der Basis bis zur Spitze (Sekundarstufe I )Grundbildungsorientierte Aufgaben für den Mathematikunterricht
  

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  { "HE": "DE:HE:1344866" }

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  Standard Mathematik (4)

  von der Basis bis zur Spitze (Sekundarstufe I )Grundbildungsorientierte Aufgaben für den Mathematikunterricht
  

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  { "HE": "DE:HE:1344867" }

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  Lernen an Stationen - Matrizenrechnung (SelMa)

  Das Projekt “Lernen an Stationen: Matrizenrechnung” ist für den Mathematikunterricht in den Jahrgangsstufen 12 und 13 konzipiert. Das dort zu behandelnde Thema Matrizenrechnung ist bisher von den Schülerinnen und Schülern meistens eher als langweilig erlebt worden.(...) Der erstellte Stationenzirkel dient vor allem der selbstständigen Erarbeitung dieses Themas.Ziel des ...
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00000609" }

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  Modellieren mit Mathe - Lern- und Arbeitsumgebung auf dem Bildungsserver Südtirols

  Diese Lern- und Arbeitsumgebung wird vom Pädagogischen Institut für die deutsche Sprachgruppe in Südtirol zur Verfügung gestellt. Themenbereiche sind: Reale Probleme aus Wirklichkeitsbereichen; Ethische und gesellschaftliche Reflexionen; Einführung in die Theorien der Komplexität; Mathematische Materialien; Lokales Ordnen - Systematisieren, Anwenden, Üben; Neue Medien, ...
  

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  Mit Geogebra arbeiten Grundlagen Teil 3

  Für den Mathematikunterricht eignet sich bei vielen Themen der Einsatz vom Computer beispielsweise um Probleme unter einem anderen Blickwinkel zu betrachten und vielseitiger zu erforschen. In der Geometrie bewährt sich dazu die dynamische Geometriesoftware GeoGebra. Die Schülerinnen und Schüler üben in dieser Unterrichtseinheit das computergestützte Konstruieren, ...
  

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  ChatGPT im Mathematikunterricht nutzen eine inhaltsübergreifende Einführung

  ChatGPT ist ein künstliches Intelligenzsystem, welches auf Sprache reagiert. ChatGPT kann als Werkzeug im Mathematik-Unterricht eingesetzt werden, um beispielsweise das kritische Hinterfragen von Antworten zu thematisieren.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007913" }

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  MELENCOLIA I - Dürers geometrische Offenbarung

  Diese fächerübergreifende Unterrichtseinheit zum Thema "Analytische Geometrie" nimmt Dürers Kupferstich MELENCOLIA I von 1514, das als "mathematischste" Arbeit des Renaissancekünstlers gilt, ins Visier. Vielfach wird in Besprechungen des Werks das darin enthaltene "Magische Quadrat" in den Vordergrund gestellt. Beeindruckender aber ist die bis ...
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000495" }

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