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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: NOTENGEBUNG) und (Systematikpfad: SCHULFORSCHUNG) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")

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  Deutlicher Zusammenhang zwischen Schulnoten und sozialem Status: Dossier zur Bildungsstudie der Vodafone Stiftung

  Kinder aus sozial benachteiligten Familien erhalten bei gleicher Leistung in der Schule schlechtere Noten als Kinder aus sozial begünstigten Elternhäusern. Auch bekommen Mädchen im Durchschnitt bessere Noten als Jungen. Zu diesem Ergebnis kommt die aktuelle Studie ´Herkunft zensiert? Leistungsdiagnostik und soziale Ungleichheiten in der Schule´, die im Auftrag der ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:48152" }