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Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: ONLINE-WÖRTERBÜCHER) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG) ) und (Systematikpfad: LITERATUR)
Es wurden 423 Einträge gefunden
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Online-Übungen ʺTeam Deutschʺ (Klett Verlag)
Online-Übungen zum Lehrwerk ʺTeam Deutsch 1ʺ vom Klett-Verlag.
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Christa Wolf bei Spiegel Online
Gesammelte Zeitungsartikel der letzten Jahre über Christa Wolf.
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L`Étranger - Unterrichtseinheit (Lehrer-Online)
Est-ce que Meursault aurait pu se sauver? Diese handlungsorientierte und literatursoziologische Unterrichtsreihe hat die koloniale Gewalt in Albert Camus’ Roman ”L’Etranger” (1942) zum Thema.
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Mein Salinger
Autoren der ZEIT und von ZEIT ONLINE erinnern sich an ihre erste Lektüre des großartigen Schriftstellers J.D. Salinger, dem verstorbenen Autor des ”Fänger im Roggen”.
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CD-ROM Alfred Andersch: Sansibar oder der letzte Grund
Die CD-ROM enthält Text-, Audio- und Videomaterial zum Roman, aber auch fertige Ergebnisse der Textinterpretation.Empfohlen von Lehrer-online.
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Flachland und Nachschlagewerke!
Ein ʺTopograph horizontaler Höllenstürzeʺ: Arno Schmidt, der große Grummler, Misanthrop und Grantler wäre jetzt 100 Jahre alt geworden. Eine Hommage als Zettelkasten von Ulrich Rüdenauer in ZEIT-Online vom 18.1.2014
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Das Hesse-Portal
Das Hesse-Portal öffnet viele Wege zu einem der weltweit bekanntesten und beliebtesten Dichter deutscher Sprache. Wenn Sie das Hesse-Portal durchschritten haben, erwartet Sie das vollständigste Online-Informationsangebot zu Person, Werk und Wirkung des Nobelpreisträgers.
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Kino & Curriuculum
KINO & CURRICULUM, ein Online-Angebot des Instituts für Kino und Filmkultur... ... informiert Sie als PädagogInnen über aktuelle Kinofilme. ... schlägt Ihnen Diskussionsansätze auf Grundlage der Lehrpläne vor. ... bietet Ihnen thematische und ästhetische Hintergrundinformationen zur Filmbesprechung an.
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Teaching Geoscience Online
Geoscience teaching resources (USA, Carleton College 2011)
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Civic Online Reasoning
Students are confused about how to evaluate online information. This project helps students learn to critically evaluate and ʺjudge the credibility of digital information about social and political issues.ʺ (USA: Stanford University 2019)
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