Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: OSTEUROPA) und (Quelle: "Bildungsmediathek NRW") ) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG)

Es wurden 14 Einträge gefunden

Seite:

1 2

Treffer:

1 bis 10

• 

  Migrationspolitik und gesellschaftliche Interessen

  Lesen und erläutern Sie, welche Folgen die Fachkräfteeinwanderung nach Deutschland hat.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00016367" }

• 

  Migrationserfahrungen (Interview mit einer polnischen Pflegerin)

  Warum wandern Menschen in andere Länder aus und welche Erfahrungen machen sie dabei?
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00016366" }

• 

  Arbeit in der europäischen Landwirtschaft

  Warum wandern Menschen in andere Länder aus und welche Erfahrungen machen sie dabei? Wer lebt mit welchen Aufenthaltspapieren in Deutschland? Wer erntet das Obst und Gemüse in Europa? Wie hängen Migration und wirtschaftliche Interessen zusammen?
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00016365" }

• 

  Politische Ökonomie und Migration

  Im Zuge der Corona-Krise wird die Europäische Freizügigkeit eingeschränkt. Dadurch fehlen in Deutschland plötzlich Arbeitskräfte in der häuslichen Pflege und auf den Feldern. Um den Bauern zu helfen will die Landwirtschaftsministerin Geflüchteten kurzfristig eine Arbeitserlaubnis erteilen. All das berührt Fragen die wir im Modul 'Politische Ökonomie der ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00016364" }

• 

  Reiserouten "Auf geht's nach Polen!"

  Hier finden Sie Routenvorschläge für Klassen- und Schülerfahrten nach Polen. Die Routen erheben keinen Anspruch auf Vollständigkeit und ersetzen auch keinen Reiseführer. Sie legen den Schwerpunkt vor allem auf unterrichtsrelevante Orte und Inhalte, die sich entlang der jeweiligen Strecken in die Fahrten integrieren lassen.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015811" }

• 

  In Vielfalt geeint

  Diese Broschüre ist ideal, um Kindern die Vielfalt der europäischen Völkerfamilie näher zu bringen. Lehrer können es als Hilfsmittel benutzen, um den Kindern zu erklären, was Euro und Euroraum bedeuten, und um ihnen das kulturelle, wissenschaftliche und Naturerbe der EU-Länder verständlich zu machen.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00011480" }

• 

  Landeskunde Polen: "Was gibt´s denn da zu sehen?"

  Das folgende Modul gibt einen Überblick über eine Auswahl wichtiger und interessanter Sehenswürdigkeiten des Landes. Dabei geht es vor allem darum, jüngeren Schülerinnen und Schülern einen ersten Zugang zu ermöglichen, mit dem sie auch selbstständig mit Hilfe der Arbeitsblätter ein Referat zu den touristischen Attraktionen erstellen können.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015816" }

• 

  Polen in der Schule - Arbeitsblätter zur Landeskunde

  "Polen? Was gibt’s denn da zu sehen?“ Nicht immer gelingt es, eine solche Schülerfrage aus dem Stand überzeugend zu beantworten, vor allem, wenn man womöglich auch noch nicht in Polen gewesen ist. In Polen steht kein Eiffelturm, keine Golden Gate-Brücke und auch kein Big Ben, deren Existenz allein schon oft ein Synonym für die unzweifelhafte Attraktivität des ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015810" }

• 

  Landeskunde Warschau/Warszawa: Eine Stadt mit vielen Gesichtern

  Das folgende Modul soll den SchülerInnen ein facettenreiches Bild Warschaus zeigen, das jenseits der Businesswolkenkratzer und glatten Hotels existiert, die man als erstes am Hauptbahnhof sieht, und es soll Spuren des verlorengegangenen Warschaus zum Vorschein bringen, die der Stadt trotz aller Zerstörung wie einem Palimpsest eingeschrieben sind. Nicht zuletzt kommen ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015817" }

• 

  Landeskunde Posen: "Pozna - Stadt mit polnischer und deutscher Tradition"

  Das folgende Modul soll den SchülerInnen einen Einblick in besonders wichtige Etappen der Geschichte der Stadt vermitteln. Schwerpunkte liegen auf der Rolle der Stadt bei der Entstehung des polnischen Staates und auf den polnisch-preußischen bzw. polnisch-deutschen Beziehungen. Dabei wird auch der Frage nachgegangen, welche Methoden in Zeiten der Fremdherrschaft zur ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015819" }

Seite:

1 2