Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: PROGRAMM) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Systematikpfad: WISSEN)

Es wurden 10 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 10

• 

  Hyperurbanisierung von Mexico-City mit Google Earth

  Im Rahmen der wirtschaftsgeographischen Untersuchung von Schwellen- und Entwicklungsländern werden die Hyperurbanisierung und weitere Probleme der Metropole Mexico-City mithilfe von Google Earth erarbeitet.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000434" }

• 

  Wellen am Doppelspalt

  In dieser Unterrichtseinheit werden die Wahrscheinlichkeitswellen von Quantenobjekten hinter einem Doppelspalt per Handzeichnung visualisiert und mit dem gewohnten Interferenzbild klassischer Wellen verglichen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000645" }

• 

  Kardinal von Galen - ein (fast) Heiliger?

  Die Schülerinnen und Schüler gelangen zu einer kritischen Bewertung der Zuverlässigkeit von Internetinformationen anhand eines Vergleichs Kardinal von Galens mit ihren eigenen Vorstellungen von einem Heiligen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001248" }

• 

  Der Dopplereffekt und die Entdeckung von Exoplaneten

  Das physikalische Standardthema Dopplereffekt wird durch den Bezug zu einem spannenden astronomischen Forschungsgebiet gewürzt. Neben Freihandexperimenten kommt auch ein Java-Applet zum Einsatz, mit dem man mit Sternen und Planeten "experimentieren" kann.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001542" }

• 

  Kraulschwimmen: ein animiertes Lernprogramm

  Die hier vorgestellten Unterrichtsmaterialien demonstrieren, wie der Computer beim Erlernen von Bewegungen im Sport genutzt werden kann: Schritt für Schritt zeigen animierte Bildfolgen und gut verständliche Erläuterungen, wie die Bewegung des Kraulschwimmens gelernt werden kann.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001298" }

• 

  Akteure des Klimaschutzes

  Welche Ziele zum Klimaschutz gibt es, wer setzt sie um und in welchem Zeitraum? Mit Arbeitsblättern zu den Akteuren des Klimaschutzes können Schülerinnen und Schüler vorher erarbeitetes Wissen überprüfen und diskutieren.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001026" }

• 

  Kostenpflichtige Unterrichtseinheit: AfD - Was steckt hinter dieser Partei?

  2013 gründete sich die Partei Alternative für Deutschland. Während die einen in der Partei eher die Biedermänner sehen, die mit der bisherigen Politik nicht einverstanden sind, sehen andere in der AfD geistige Brandstifter. In dieser Unterrichtsreihe gehen die Schülerinnen und Schüler der Frage nach, was wirklich hinter dieser Partei steht. Der Zugriff auf das ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:57954", "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001956" }

• 

  Beobachtungsvorbereitung mit Stellarium

  Die Planung einer Beobachtung und ihre außerunterrichtliche Durchführung unter freiem Himmel können bei Schülerinnen und Schüler einen nachhaltigen Eindruck hinterlassen und das latente Interesse an den Naturwissenschaften entzünden. Wie dies durch eine Planetarium-Software unterstützt werden kann, wird hier am Beispiel der Bedeckung der Plejaden und der Venus durch den ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001520" }

• 

  Heimatkunde am PC - eine Projektidee mit Mediator

  In dieser Unterrichtseinheit wird gezeigt, wie mit dem Autorenprogramm Mediator eine geeignete Lernsoftware zu Ihrem Heimatort entwickelt werden kann.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000237" }

• 

  Reflektierter Umgang mit ChatGPT am Beispiel wirtschaftspolitischer Alltagsthemen - Unterrichtseinheit für Premiummitglieder von lehrer-online.de

  Diese Unterrichtseinheit zum Thema "ChatGPT" führt die Lernenden im Kontext des Themenbereichs "Wirtschaftspolitik" in die Arbeit mit textbasierten Dialogsystemen, sogenannten "Chatbots", ein. Angestrebt wird die Erkenntnis, dass ein Chatbot zwar ein gut informierter und kreativer Dialogpartner sein, Lernen und eigenen Wissenserwerb aber nicht ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:64149", "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007923" }