Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: PROGRAMM) und (Systematikpfad: "FACHUNABHÄNGIGE BILDUNGSTHEMEN") ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I") ) und (Systematikpfad: "BERUFLICHE BILDUNG ALLGEMEIN")

Es wurden 18 Einträge gefunden

Seite:

1 2

Treffer:

1 bis 10

• 

  Betzavta - Miteinander - Erfahrungen mit Betzavta

  Betzavta ist ein Programm zur Demokratie-, Toleranz- und Menschenrechtserziehung des ADAM-Institut für Demokratie und Frieden in Jerusalem. Es wurde im Rahmen des Projekts ´´Toleranz – Grundlage für ein demokratisches Miteinander´´ der Bertelsmann Forschungsgruppe Politik für eine Implementierung in das deutsche Bildungssystem weiterentwickelt.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:28639" }

• 

  Open-Source-Werkzeugkasten für die digitale Zusammenarbeit

  Die offene Webtool-Box des französischen Kollektivs "Chatons" fasst alle Programme zusammen, die man für den Unterricht benötigen könnte. Von Videokonferenz-Tools bis zum Link-Verkürzer ist hier alles dabei. Und das Beste an unserem Fundstück der Woche ist: Man muss sich weder irgendwo anmelden noch ein Programm herunterladen! Alle Programme sind ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001918" }

• 

  Digitale Unterrichtsplanung mit TaskCards

  Digital, flexibel und überall zugänglich: Autorin Katharina Sambeth beschreibt in diesem Artikel, wie und warum sie ihren eigenen Unterricht mit dem Tool TaskCards plant.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1002096" }

• 

  Einführung in das Schulrecht: Urheberrecht für Schulen

  In diesem Fachartikel geht es um das Thema "Urheberrecht für Schulen". Dr. Florian Schröder, Jurist und Experte für Schulrechtsfragen, erläutert die verschiedenen Besonderheiten des Urheberrechts und behandelt dabei verschiedene Geltungsbereiche. In diesem Zusammenhang geht er auf die Vervielfältigung urheberrechtlich geschützter Werke, Audio- und ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1002089" }

• 

  Lernvideos selber erstellen: von der Idee zum fertigen Erklärfilm

  In diesem Fachartikel zum Thema "Lernvideos selber erstellen", erfahren Lehrkräfte, wie der gesamte Prozess von der ersten Idee bis hin zum fertigen, eigenen Video aussehen kann. Eine Vorlage für ein Storyboard rundet das Material ab.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001997" }

• 

  Didacta 2021: Ein Messebesuch auf dem Sofa

  Dr. Peter Kührt war für uns zu Besuch auf der didacta DIGITAL 2021. In diesem Blog-Beitrag berichtet er von seinen Erfahrungen, die er auf der reinen Online-Messe gemacht hat, was gut lief und wo das Online-Format seine Schwächen hatte.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001943" }

• 

  Klassenfahrten: Bedeutung und Zielsetzung

  Dieser Fachartikel beschreibt die Bedeutung von Klassenfahrten aus Sicht der Organisierenden und richtet sich an alle Lehrerinnen und Lehrer. Dabei geht es vor der Planung und Durchführung einer Klassenfahrt zunächst darum, die Zielsetzung der Fahrt zu definieren und sich die zahlreichen Gründe für eine gemeinsame Reise mit der Klasse bewusst zu machen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001583" }

• 

  Mindmapping am Beispiel "Organisation der Klassenfahrt" erlernen

  In dieser Unterrichtseinheit für den fächerübergreifenden Unterricht erstellen die Schülerinnen und Schüler eine Mindmap zum Thema "Organisation der Klassenfahrt". Dazu wird ein Mindmap-Programm verwendet. Der Inhalt ist leicht an fachspezifische Themen anzupassen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001601" }

• 

  Inklusion in Jugendherbergen

  Im Bildungsbereich wird derzeit viel über Inklusion diskutiert. Lehrerinnen und Lehrer mit inklusiven Klassen werden nicht nur im Unterricht, sondern auch auf Klassenfahrten vor besondere Herausforderungen gestellt.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1000985" }

• 

  Kreativer Unterricht Besser lernen mit allen Sinnen

  Dieser Artikel ist ein Plädoyer für ein anderes Lernen durch die Künste. Dass Lernen mit allen Sinnen zu besseren und nachhaltigeren Ergebnissen führt, hat die Neurowissenschaft schon lange bewiesen. Diese Erkenntnisse greift das Programm "Generation K" in Rheinland-Pfalz auf. An sechs Referenzschulen wird innerhalb des Rahmenprogramms ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001662" }

Seite:

1 2