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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: PYTHAGORAS) und (Systematikpfad: "MATHEMATISCH-NATURWISSENSCHAFTLICHE FÄCHER")

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  Satz des Pythagoras und wie man richtig damit rechnet, Beispiel 3 | T.02.01

  Der Satz des Pythagoras (auch Hypothenusensatz)ist einer der bekanntesten Sätze der Mathematik. Die Aussage ist, dass das Quadrat der Hypotenuse gleich ist der Summe der Kathetenquadrate ist. (a²+b²=c²). Die Hypotenuse (=c) liegt dabei gegenüber des rechten Winkels. Die anderen beiden Seiten sind die Katheten.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00010314" }

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  Satz des Pythagoras und wie man richtig damit rechnet, Beispiel 2 | T.02.01

  Der Satz des Pythagoras (auch Hypothenusensatz)ist einer der bekanntesten Sätze der Mathematik. Die Aussage ist, dass das Quadrat der Hypotenuse gleich ist der Summe der Kathetenquadrate ist. (a²+b²=c²). Die Hypotenuse (=c) liegt dabei gegenüber des rechten Winkels. Die anderen beiden Seiten sind die Katheten.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00010313" }

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  Satz des Pythagoras und wie man richtig damit rechnet, Beispiel 1 | T.02.01

  Der Satz des Pythagoras (auch Hypothenusensatz)ist einer der bekanntesten Sätze der Mathematik. Die Aussage ist, dass das Quadrat der Hypotenuse gleich ist der Summe der Kathetenquadrate ist. (a²+b²=c²). Die Hypotenuse (=c) liegt dabei gegenüber des rechten Winkels. Die anderen beiden Seiten sind die Katheten.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00010312" }

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  Satz des Pythagoras und wie man richtig damit rechnet | T.02.01

  Der Satz des Pythagoras (auch Hypothenusensatz)ist einer der bekanntesten Sätze der Mathematik. Die Aussage ist, dass das Quadrat der Hypotenuse gleich ist der Summe der Kathetenquadrate ist. (a²+b²=c²). Die Hypotenuse (=c) liegt dabei gegenüber des rechten Winkels. Die anderen beiden Seiten sind die Katheten.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00010311" }

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  Einführung des Satz des Pythagoras: Eselsohren

  Dieses Arbeitsmaterial führt den Satz des Pythagoras mithilfe von Eselsohren und deren Vermessung an einem Blatt Papier ein.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_001943" }

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  DITOH e.U. - Lehrmittel

  Die Firma DITOH e.U. mit Sitz in Wien ist auf die Herstellung von Lehrmitteln, insbesondere für den Mathematik- und Astronomieunterricht, spezialisiert. Ihr Patent zeigt neue Herangehensweisen zum Satz des Pythagoras und den platonischen Körpern. Beim Satz des Pythagoras kommt das Pythagometer® zum Einsatz. Dieses ermöglicht es dem Lehrpersonal die zentralen Eckpunkte ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:59554" }

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  Flächenberechnung

  Mithilfe dieses Arbeitsblattes berechnen die Schülerinnen und Schüler am Beispiel alltäglicher Sachprobleme auf einer Baustelle die Flächeninhalte verschiedener geometrischer Figuren. Dadurch haben die Lernenden die Möglichkeit, ihre Kenntnisse im Bereich der Flächenberechnung zu vertiefen. Dabei wenden sie die entsprechenden Formeln an und vertiefen ihr Wissen zum Satz ...
  

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  { "HMS": "DE:HMS:de.handwerk-macht-schule.un_1007906" }

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  Flächen- und Winkelberechnungen

  In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler den Satz des Pythagoras kennen und wenden ihn in Bezug auf alltägliche Sachprobleme an. Der Dreisatz sowie das Umrechnen von Maßeinheiten werden wiederholt und bei der Bearbeitung von Textaufgaben angewandt.
  

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  { "HMS": "DE:HMS:de.handwerk-macht-schule.un_1007766" }

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  Entfernung berechnen, Beispiel 6 | A.01.04

  Entfernungen von zwei Punkten bestimmt man entweder über die Entfernungsformel: Abstand = Wurzel aus ((x2–x1)^2+(y2–y1 )^2) oder man zeichnet ein Steigungsdreieck ein und kann dann über Pythagoras die gewünschte Streckenlänge berechnen. Liegen die beiden Punkte nebeneinander oder übereinander, kann man die Entfernung der beiden Punkte auch auslesen.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00008325" }

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  Entfernung berechnen, Beispiel 5 | A.01.04

  Entfernungen von zwei Punkten bestimmt man entweder über die Entfernungsformel: Abstand = Wurzel aus ((x2–x1)^2+(y2–y1 )^2) oder man zeichnet ein Steigungsdreieck ein und kann dann über Pythagoras die gewünschte Streckenlänge berechnen. Liegen die beiden Punkte nebeneinander oder übereinander, kann man die Entfernung der beiden Punkte auch auslesen.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00008324" }

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