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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: SACHUNTERRICHT) und (Systematikpfad: BIOLOGIE) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I")

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  Lernpfad: Schnecken

  Lernpfad: Schnecken
  

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  Unterrichtsmaterialien "Ich und die Pflanzen"

  Orientiert an den Richtlinien für den Sachunterricht in NRW soll mit dem Projekt HyperSoil exemplarisch für das lebensweltlich wie ökologisch relevante Themenfeld „Boden als Lebensgrundlage“ eine internetbasierte Hypermedia-Arbeitsumgebung entwickelt werden, die fachliche Grundlagen, fachdidaktische Anforderungen und lerntheoretische Erkenntnisse inhalts- und ...
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00001534", "HE": "DE:HE:144311" }

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  Bau einer Camera Obskura

  Wie kommt das Bild in die Dose? Mit diesen Arbeitsmaterialien können SchülerInnen eine einfache Lochkamera bauen. Mit Hintergrundinformationen für die Lehrkraft.
  

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  Lernpfad: Ein Tier als Freund - Haustiere

  Lernpfad: Ein Tier als Freund - Haustiere
  

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  Lernpfad: Unsere Erde

  Lernpfad: Unsere Erde
  

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  Webquest - Zeitreise: Gesunde Ernährung

  Webquest - Zeitreise: Gesunde Ernährung
  

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  Mikroplastik in der Antarktis Handlungsmöglichkeiten und Upcycling

  Ausgehend von der Frage nach der Entstehung von Mikroplastik und seinen Gefahren in aquatischen Ökosystemen entwickeln die Schülerinnen und Schüler Handlungsmöglichkeiten zur Vermeidung von Mikroplastik im Alltag und führen verschiedene Upcycling-Projekte durch.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1008017" }

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  Unterrichtsmaterial "Ich und der Boden"

  Orientiert an den Richtlinien für den Sachunterricht in NRW soll mit dem Projekt HyperSoil exemplarisch für das lebensweltlich wie ökologisch relevante Themenfeld „Boden als Lebensgrundlage“ eine internetbasierte Hypermedia-Arbeitsumgebung entwickelt werden, die fachliche Grundlagen, fachdidaktische Anforderungen und lerntheoretische Erkenntnisse inhalts- und ...
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00001533" }

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  Didaktische Relevanz des Themenfeldes "Boden"

  Orientiert an den Richtlinien für den Sachunterricht in NRW soll mit dem Projekt HyperSoil exemplarisch für das lebensweltlich wie ökologisch relevante Themenfeld „Boden als Lebensgrundlage“ eine internetbasierte Hypermedia-Arbeitsumgebung entwickelt werden, die fachliche Grundlagen, fachdidaktische Anforderungen und lerntheoretische Erkenntnisse inhalts- und ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00001544", "HE": "DE:HE:110579" }

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  Lernarchiv Frühblüher, Frühling (Sachkunde)

  Lernarchiv Frühblüher, Frühling (Sachkunde)
  

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  { "HE": [], "DBS": "DE:DBS:36102" }

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