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  Encyclopedia of Life

  
  

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  Alphabetische Liste der Pflanzen

  Pflanzendatenbank des Instituts für Wirtschaftsökologie Bad Steben
  

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  Gentechnologie. Wissenschaftliche Grundlagen, Anwendungsmöglichkeiten und der Versuch einer Einordnung von Chancen und Risiken

  Tischvorlage zur Podiumsdiskussion "Fortschritt? Die Ambivalenz der gentechnischen Revolution" am 15. Juni 1995 an der Katholischen Akademie der Erzdiözese Freiburg Der Text beschreibt Chancen und Risiken der Technologie.
  

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  Balz, Paarung und Fortpflanzung von Vögeln

  Auf den Wissenskarten der Medienwerkstatt Mühlacker werden in gewohnter Qualität die obigen Themen dargestellt.
  

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  Karyogramm des Menschen

  Hier finden Sie einen auch online ausfüll- und auswertbaren Lückentext zum Thema von der Homepage des Kollegen Mallig.
  

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  Wissenskarten Reptilien

  Die bekannten Wissenskarten der Medienwerkstatt Mühlacker zum Thema sind hier verlinkt.
  

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  Den Fischen per Internet live in die Kinderstube schauen

  Bei den wissenschaftlichen Untersuchungen am künstlichen Ostseeriff vor Nienhagen spielt die videogestützte und ferngesteuerte Langzeit- Unterwasserbeobachtung eine sehr wichtige Rolle. Es werden u.a. Live - Bilder von 4 Kameras oder auch ein Live - Stream vom Riff angeboten. In der Mediathek finden sich viele interessante Videos (Fischschwärme, Tauchenten...), Bilder und ...
  

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  Horst Försters Zukunftswald

  Der virtuelle Experte "Horst Fürster´´ zeigt Schülern und der breiten Öffentlichkeit die Ökologie des Waldes: In einem Simulationsspiel, in interaktiven Exkursionen, in Unterrichtsmaterialien für Lehrer und in Lesestoff für Schüler. Als Chatbot versteht Horst Förster Fragen in natürlicher Sprache.
  

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  Die lange Reise der Aale

  Hier finden Sie die altersgerechte Darstellung der Medienwerkstatt Mühlacker.
  

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  BEAGLE - online-Biodiversitätsprojekt für Schulen

  BEAGLE wendet sich an Lehrkräfte und Schüler/innen in ganz Europa. Wähle einen Baum aus und beobachte seine Veränderungen im Jahresverlauf. Schreibe die Daten der jahreszeitlichen Veränderungen auf und vergleiche die Ergebnisse mit denen anderer Schüler/innen!
  

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