Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: TEXTANALYSE) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Quelle: Lehrer-Online)

Es wurden 10 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 10

• 

  Digitale Textanalyse mittels ChatGPT und Voyant Erkundung

  Ich fürchte nichts nichts als die Grenzen deiner Liebe. (Schiller, Kabale und Liebe, 1. Akt, 4. Szene) Das Schiff geborsten. Das Feuer verschwelt. Gerettet alle. Nur einer fehlt! (Fontane, John Maynard) Was ich tat, das tat ich! (Lessing, Nathan der Weise, 5. Akt, 5. Szene). In diesem Material erfahren Sie, wie Sie die zitatzugehörigen und verwandte Werke digital basiert via ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002384" }

• 

  Rhetorische Mittel zur Textanalyse interaktiv erarbeiten und wiederholen

  Mit diesem Unterrichtsmaterial zum Thema Rhetorische Mittel zur Textanalyse aktivieren die Lernenden ihr Vorwissen, erarbeiten sich unbekannte Stilmittel der deutschen Sprache und bestimmen sie in Beispielen. Die interaktiven Übungen für Smartphone, Tablet und PC ermöglichen auch ein Feedback über den eigenen Lernstand.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_001882" }

• 

  Analysing, writing and recording an inner monologue

  Anhand eines Interviews von Jimmy Fellon mit Schauspieler Ben Stiller erarbeiten sich die Lernenden Merkmale eines inneren Monologs. Anschließend schreiben die Schülerinnen und Schüler selbst einen inneren Monolog, nehmen diesen auf, präsentieren sich gegenseitig ihre Sprachaufnahmen und geben sich Feedback.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007942" }

• 

  Sturm und Drang: Gottfried August Bürgers "Der Bauer. An seinen Durchlauchtigen Tyrannen."

  In diesem Arbeitsmaterial befassen sich die Schülerinnen und Schüler, ausgehend von dem Gedicht Bürgers, mit einigen Merkmalen der Epoche des Sturm und Drang. Kurze interaktive Übungen unterstützen die Festigung des Erarbeiteten.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002000" }

• 

  Dramenanalyse: ein Schülerhandout in einfacher Sprache

  Dieses Handout zum Thema "Dramenanalyse" erklärt in einfacher Sprache den Begriff "Drama" sowie dazugehörige Grundbegriffe; zudem erläutert es kleinschrittig und detailliert die Methodik der Analyse eines Textabschnitts in einem Drama. Zielgruppe sind vor allem lernschwache Schülerinnen und Schüler in den oberen Jahrgängen der Sekundarstufe ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002036" }

• 

  Analyse einer Werbeanzeige: ein Leitfaden für Schülerinnen und Schüler

  Dieses Handout zum Thema "Analyse einer Werbeanzeige" informiert über wesentliche Gestaltungsmerkmale einer Werbeanzeige, über wichtige Fachbegriffe sowie über die methodischen Schritte bei der schriftlichen Analyse im Deutschunterricht.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002090" }

• 

  Rhetorische Figuren: Stilmittel im Unterricht

  In dieser Unterrichtseinheit zum Thema "Rhetorische Figuren" werden anhand mediengestützter und kreativer Aufgabenstellungen Stilmittel zum einen definiert und interpretiert, zum anderen selbst verfasst und in ihrer Wirkung reflektiert.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000659" }

• 

  Der Brexit im Spiegel von Quellen

  Diese Unterrichtseinheit zum Thema Brexit beleuchtet den Brexit-Prozess vom EU-Referendum im Sommer 2016 bis zum formalen EU-Austritt Großbritanniens im Winter 2020. Deutsche sowie britische Text- und Video-Quellen verdeutlichen die wesentlichen Hintergründe, Konflikte und Entwicklungen in dieser turbulenten Phase. Das Material wird über QR-Codes bereitgestellt und ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007567" }

• 

  Thomas Brussig: Am kürzeren Ende der Sonnenallee

  Liebesgeschichte, Jugendroman, Zeitporträt oder Ostalgie-Produkt? Thomas Brussigs Roman bietet vielfältige Zugangsmöglichkeiten zur Textanalyse, Interpretation und Buchkritik.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000709" }

• 

  Philosophieren: ein dialektisches Streitgespräch

  In dieser Unterrichtseinheit wiederholen Lernende ab der Mittelstufe ihre Kenntnisse zur Formulierung eines stichhaltigen Argumentes und lernen es als Stilmittel der Philosophie kennen. Das Ziel der "Meta-Physik", des (kritischen) Nachdenkens über die Dinge hinter der Realität, die Ansätze des dialektischen Streitgespräches, des logischen Argumentierens, des ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1006960" }