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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: UNTERRICHTSPLANUNG) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Systematikpfad: GRUNDSCHULE)
Es wurden 806 Einträge gefunden
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Lese-Info 9: Zusammenarbeit mit Eltern
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Die zentralen Arbeitsschritte werden mit unterrichtspraktischen Materialien erläutert: - Töne/Klänge erfassen - Töne/Klänge aufbereiten - Töne/Klänge ausgeben - Töne/Klänge schneiden/montieren/mischen - Töne/Klänge mit Effekten und Filtern versehen Zudem gibt es einige Projektideen.
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Grundwortschatz Rheinland-Pfalz - Handreichung
Rheinland-Pfalz führt 2022 einen verbindlichen Grundwortschatz ein, der die einheitliche Grundlage für den Rechtschreibunterricht an allen Grundschulen in Rheinland-Pfalz bildet und zur erfolgreichen Vermittlung der zentralen Kulturtechniken Lesen und Schreiben beiträgt. Die Handreichung des Bildungsministeriums bietet, neben dem Grundwortschatz selbst, zahlreiche Tipps und ...
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Informationen über Ägypten
Hier finden Sie Informationen über Götter, Pharaonen, Hieroglyphen u.a.
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Informationen und Wissenswertes über Webquests
Bei lehrer-online finden Sie Wissenswertes und Informatives über Webquest, zusammengestellt von Stefan Staiger.
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Einführung in die WebQuest-Methode
WebQuests für Eilige soll Ihnen einen kurzen Überblick über das WebQuest-Verfahren liefern.
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Aktuelle Bauernregeln für jeden Tag
Hier finden Sie die aktuellen Bauernregeln für jeden Tag zum Thema ”Wetter”.
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Hintergrundinformationen: Flüchtlingsproblematik
Hintergrundinformationen über die Flüchtlingsthematik finden Sie auf den Seiten von planet-wissen.de.
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Fichte - Informationen
Informationen über die Fichte zum kostenlosen Download stehen hier zur Verfügung.
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Kontextkunst: Kunstrichtung und Strategie
In dieser Unterrichtseinheit erforschen die Lernenden die Kontextkunst, einer Kunstrichtung der 90er-Jahre, die nach dem Ort der Kunst fragt und diesen kritisch unter die Lupe nimmt. Kontextkunst kann als eine Anregung dienen, die Kunst in ihrem institutionellen Umfeld besser zu verstehen. Die Guggenheim-Ausstellung in Bonn kann hierfür ein Anlass sein.
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