Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: VERGANGENHEIT) und (Systematikpfad: POLITIK) ) und (Systematikpfad: "POLITISCHE THEORIE")

Es wurden 10 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 10

• 

  Der Konflikt im Nahen Osten

  Der Kampf zwischen Israel und dem Libanon ist die neueste Eskalationsstufe eines Konflikts, dessen Wurzeln tief in die jüngere Vergangenheit hereinreichen. Nach 33 Tagen haben Israels Armee und die libanesischen Hisbollah-Milizen die Kampfhandlungen eingestellt. Wie dauerhaft diese Waffenruhe sein wird, ist noch ungewiss.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001147" }

• 

  Revolution in Jugoslawien und Rolle der Medien

  Diese Unterrichtseinheit gibt Hintergrundinformationen zur Revolution in Jugoslawien. Die Kriege im ehemaligen Jugoslawien haben nicht nur über ein Jahrzehnt die Medien beherrscht, sondern auch zu einer Differenzierung ihrer Rolle und Veränderung ihrer Funktion beigetragen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001195" }

• 

  Kollektives Gedächtnis

  Beiträge für ein ?Kollektives Gedächtnis? im Internet erstellen.; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Linkliste; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:52318", "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007227" }

• 

  Aufarbeitung der Vergangenheit Gedenkstätten, Gedenktage und Museen als Erinnerungsorte

  In dieser Unterrichtseinheit zum Thema Erinnerungsorte setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Konzept Erinnerungsorte von Pierre Nora auseinander, hinterfragen kritisch die Rolle der Geschichtspolitik und analysieren verschiedene Erinnerungsorte hinsichtlich ihrer Konzeption.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007229" }

• 

  Montagsdemonstrationen 1989 in der DDR

  Diese Unterrichtseinheit zum Thema "Montagsdemonstrationen 1989" bringt Schülerinnen und Schülern die Ereignisse in der DDR näher und thematisiert die Hintergründe der Revolution.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000827" }

• 

  Wer oder was waren eigentlich die 68er?

  Dieser Unterrichtseinheit liegt ein Basisartikel zugrunde, in dem die zunehmende Personalisierung, Medialisierung und Historisierung von Politik beleuchtet wird.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001094" }

• 

  Changemakers: die globalen Protestbewegungen "Fridays for Future" und "Black Lives Matter" im Vergleich

  In dieser Unterrichtseinheit vergleichen die Schülerinnen und Schüler die "Fridays for Future"-Bewegung mit der "Black Lives Matter"-Bewegung. Sie recherchieren über die geschichtlichen Hintergründe, Zielsetzungen, Gemeinsamkeiten, Unterschiede und Erfolge beider Protestbewegungen. Die Arbeitsergebnisse werden präsentiert und diskutiert. In einer ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007663" }

• 

  Der Weg zum Grundgesetz

  In dieser Unterrichtseinheit zum Thema "Der Weg zum Grundgesetz" erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler die Entstehungsgeschichte des Grundgesetzes. Zudem recherchieren sie zu einschlägig bekannten Persönlichkeiten und spezifischen Problemstellungen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000846" }

• 

  Terror: religiöse Gewalt, Ursachen und Prävention

  Die Unterrichtseinheit "Terror: religiöse Gewalt, Ursachen und Prävention" informiert die Lernenden ausgehend von aktuellen terroristischen Anschlägen für eine sachliche Diskussion eines emotional hoch besetzten Themas. Die Einheit um Konflikte der Religionen ist durch Artikel und Fragen strukturiert, Antworten werden dabei im Sinne der Selbstständigkeit und ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007315" }

• 

  Jüdische Gegenwart in Hessen erleben!

  In den zwei Doppelstunden der Unterrichtseinheit sollen die Schülerinnen und Schüler lernen, dass jüdisches Leben nicht nur in der Vergangenheit, sondern auch heute in vielen Facetten zu unserer Gegenwart gehört.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007914" }