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Es wurden 26 Einträge gefunden

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  Rechnerarchitektur mit Simulator JOHNNY

  Der Simulator „Johnny“ ist nach dem genialen Entwickler der heutigen Rechnerstruktur, John von Neumann (1903-1957) benannt. Der Johnny-Simulator konzentriert sich auf CPU mit Rechenwerk und Steuerwerk und den Arbeitsspeicher.
  

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  Berechenbarkeit - Lernpfad zur Informatik

  Lernpfad für das Fach Informatik.
  

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  Programmieren mit AntMe! - Lernpfad

  AntMe! ist eine Simulation für Windows-Betriebssysteme, die Programmieranfängern das Thema künstliche Intelligenz näherbringen soll.
  

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  Lernpfade - zur Mathematik

  Lernpfade für das Fach Mathematik.
  

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  Mathematik-digital/Flächenberechnung

  Übungen zur Flächenberechnung. Geeignet für die 5. Klasse.
  

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  Mathematik-digital

  Mathematik-digital beinhaltet interaktive Unterrichtseinheiten die für die Klassen 5 bis 12 geeignet sind.
  

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  Benutzer:JochenDoerr/Links und Materialien für den Unterricht/Einführung der Differenzialrechnung

  Am Ende des 17. Jahrhunderts gingen Gottfried Wilhelm Leibniz und Isaac Newton der mathematischen Bestimmung des Änderungsverhaltens von Funktionen genauer nach und entwickelten Ideen, auf deren Grundlage die Differentialrechnung entwickelt wurde. Die Differentialrechnung war ein wichtiger Baustein in der Weiterentwicklung der Mathematik und der Naturwissenschaften und ist ...
  

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  Medienvielfalt-Wiki

  Kooperation zwischen Medienvielfalt im Mathematikunterricht und Mathematik-digital Gemeinsames Projekt von ACDCA, mathe online und GeoGebra in Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich, dem Regionalen Fachdidaktikzentrum Mathematik und Informatik, der Universität Würzburg und der Projektgruppe Mathematik-digital.de. Gefördert vom österreichischen ...
  

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  Mathematik-digital/Laplace-Wahrscheinlichkeit wiederholen und vertiefen

  In diesem Lernpfad, geht es um die Wiederholung und Vertiefung der Laplace-Wahrscheinlichkeit. Zu Beginn wird an das Vorwissen über Zufallsexperimente angeknüpft. Im weiteren Verlauf machen die Schülerinnen und Schüler erste Erfahrungen mit mehrstufigen Zufallsversuchen und den Pfadregeln.
  

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