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  Lernpfade Ethik

  Die Lernpfade Ethik können in den Fächern Ethik und Philosophie zum selbstgesteuerten Lernen zum Einsatz kommen.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:54970" }

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  Lernpfade Ethik zum Thema Utilitarismus

  Das Ziel des Lernpfades ist das Kennen der Grundlagen des Utilitarismus.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:55143" }

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  Mathematik-digital/Achsensymmetrie

  Lernpfad für Mathematik zum Thema ´Achsensymmetrie´.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:55035" }

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  Mathematik-digital/Laplace-Wahrscheinlichkeit wiederholen und vertiefen

  In diesem Lernpfad, geht es um die Wiederholung und Vertiefung der Laplace-Wahrscheinlichkeit. Zu Beginn wird an das Vorwissen über Zufallsexperimente angeknüpft. Im weiteren Verlauf machen die Schülerinnen und Schüler erste Erfahrungen mit mehrstufigen Zufallsversuchen und den Pfadregeln.
  

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  Lernpfade Ethik/Buddhismus

  Ziel des Lernpfades ist, dass Schüler die Inhalte der Lehre Buddhas kennen. Sie setzen sich kritisch mit dem Aspekt des Leids auseinander.
  

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  Benutzer:JochenDoerr/Links und Materialien für den Unterricht/Einführung der Differenzialrechnung

  Am Ende des 17. Jahrhunderts gingen Gottfried Wilhelm Leibniz und Isaac Newton der mathematischen Bestimmung des Änderungsverhaltens von Funktionen genauer nach und entwickelten Ideen, auf deren Grundlage die Differentialrechnung entwickelt wurde. Die Differentialrechnung war ein wichtiger Baustein in der Weiterentwicklung der Mathematik und der Naturwissenschaften und ist ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:54764" }

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  Mathematik-digital/Einführung in die Differentialrechnung

  Am Ende des 17. Jahrhunderts gingen Gottfried Wilhelm Leibniz und Isaac Newton der mathematischen Bestimmung des Änderungsverhaltens von Funktionen genauer nach und entwickelten Ideen, auf deren Grundlage die Differentialrechnung entwickelt wurde. Die Differentialrechnung war ein wichtiger Baustein in der Weiterentwicklung der Mathematik und der Naturwissenschaften und ist ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:54808" }

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  Mathematik-digital/Kongruenz von Dreiecken

  In dieser Unterrichtseinheit finden sich Fragen und Aufgaben rund um Dreiecke und deren Beziehungen untereinander. Der Begriff der Kongruenz wird selbstständig erarbeitet und auch eingeübt. Ergebnisse werden in einer Lernmappe festgehalten. Die Aufgaben lassen Möglichkeiten zur Differenzierung zu.
  

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  Flächeninhalt ebener Figuren - Lernpfad

  Lernpfad für das Fach Mathematik zum Thema ´Flächeninhalt ebener Figuren´.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:54930" }

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  Berechenbarkeit - Lernpfad zur Informatik

  Lernpfad für das Fach Informatik.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:54937" }

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