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  • Webquest: Zufall beim Würfeln

    In diesem Webquest können sich Schülerinnen und Schüler mit der unkalkulierbaren Größe des Zufalls bei Würfelspielen beschäftigen.

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  • Das Thema Daten und Zufall im Mathematikunterricht der Grundschule

    Tabellen, Grafiken oder Diagramme im Alltag enthalten viele Daten, die erst gelesen und interpretiert werden müssen, worum es in diesem Bereich geht.

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  • Den Zufall im Griff - Stochastische Vorstellungen fördern

    Sie finden hier einen Bericht zum Thema ”Zufall im Griff - Stochastische Vorstellungen fördern” von Andreas Büchter, Stephan Hußmann, Timo Leuders und Susanne Prediger.

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  • Aufwärmen - Manschaftsbildung nach Zufall

    Auf den Seiten des Sportunterricht.ch finden Sie eine Möglichkeit für das Aufwärmen im Sportunterricht mit Hilfe von Karten und gleichzeitiger Mannschaftsbildung nach Zufall für den weiteren Verlauf des Sportunterrichts.

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  • Alles Zufall? Ein Würfelspiel

    Ist das wirklich Zufall? Bei diesem Würfelspiel mit zwei Würfeln geht es nicht um die höchste, sondern um die passende Augensumme. Wer hat die besten Chancen auf den Sieg?

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  • Und er würfelt doch!: Dem Zufall auf der Spur

    Das Thema Zufall steht im Mittelpunkt dieser fächerübergreifenden Unterrichtseinheit. Gibt es echten Zufall? Wie kommen Zufallszahlen zustande? Mithilfe eines interaktiven Lernzirkels kommen Ihre Schülerinnen und Schüler dem Zufall Schritt für Schritt auf die Spur.

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  • Den Zufall erfahren: Experiment mit einer Kettenreaktion - Unterrichtseinheit

    Mit alltäglichen Materialien wird eine Versuchsanordnung entwickelt, mit der sich eine Kettenreaktion auslösen lässt, die wie zufällig wirkt. Durch die Aufzeichnung des Ereignisses mit der Videokamera entsteht eine künstlerische Arbeit. Das Künstlervideo Der Lauf der Dinge des Schweizer Künstlerduos Fischli & Weiss gibt die Anregung für ein kontrolliertes Happening ...

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  • Martkeffizienz (iconomix)

    ”In diesem Baustein simulieren die Lernenden die Tauschgewinne für die drei Zuteilungsmechanismen «Markt», «Zufall» und «zentrale Planwirtschaft». Es zeigt sich, dass nur der Markt die Summe der individuellen Tauschgewinne maximiert.” (gefördert durch die Schweizerischen Nationalbank)

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  • Was Zikaden mit Primzahlen zu tun haben

    Sowohl die 13 als auch die 17 sind Primzahlen, und das ist kein Zufall, wie Biologen meinen. Auch an anderen Stellen in der Biologie kommen Primzahlen vor.

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  • Luigi Galvani und Alessandro Volta - Physik für Kids

    Hier erfahren die SchülerInnen wie die beiden Herren Luigi Galvani und Alessandro Volta durch Zufall mit Hilfe eines Frosches den Vorgänger der Batterie entdeckt haben.

    Details  
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