Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: OSTEUROPA) und (Quelle: "Bildungsmediathek NRW") ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I")

Es wurden 38 Einträge gefunden

Seite:

1 2 3 4

Treffer:

1 bis 10

• 

  Migrationserfahrungen (Interview mit einer polnischen Pflegerin)

  Warum wandern Menschen in andere Länder aus und welche Erfahrungen machen sie dabei?
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00016366" }

• 

  Reiseroute 3: Krakau, Auschwitz und Hohe Tatra

  Hier finden Sie Routenvorschläge für Klassen- und Schülerfahrten nach Polen. Reiseroute 3: Görlitz/Zgorzelec – Breslau /Wrocaw – Tschenstochau/Czstochowa – Krakau/Kraków – Auschwitz/Owicim – Zakopane/Zakopany – Krakau/Kraków –Görlitz/Zgorzelec.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015814" }

• 

  Informationen zur politischen Bildung Nr. 340: (Spät-) aussiedler in der Migrationsgesellschaft

  Die Zuwanderung und Integration der (Spät-)Aussiedler aus Osteuropa in Deutschland kann als Erfolgsstory angesehen werden. Sie hat Modellcharakter für die Migrationspolitik eines Staates, der sich lange nicht als „Einwanderungsland“ verstehen wollte.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00017253" }

• 

  Themenblätter Landeskunde

  Eine Sammlung diverser Themenblätter zur Landeskunde beispielsweise werden das polnische Schulsystem, polnische Lieder und polnische Gerichte thematisiert.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015853" }

• 

  Reiseroute 4: Ostpolen (Flugreise)

  Hier finden Sie Routenvorschläge für Klassen- und Schülerfahrten nach Polen. Reiseroute 4: Warschau/Warszawa, Biaystok, Biaowiea, Janów Podlaski, Lublin, Zamo, Szczebrzeszyn, Sochy, Beec, Krakau /Kraków
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015815" }

• 

  Marie Skodowska-Curie - Materialien (Physiker und Chemikerin)

  Dieses Material bündelt Wissenswertes über Marie Curie.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015848" }

• 

  Landeskunde Breslau: "Wroclove – Geschichte(n) und Menschen“

  Das folgende Modul soll den SchülerInnen einen Überblick über die bewegte Stadtgeschichte und insbesondere über die Veränderungen nach dem Zweiten Weltkrieg geben. In diesem Zusammenhang stehen der Umgang mit der "fremden Stadt“ zu Zeiten der Volksrepublik und die Bedeutung von "Geschichtspolitik“ und Inszenierung von Geschichte im Mittelpunkt. Thematisiert ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015820" }

• 

  "Im Gully" (Pawe Lozinski, 1996)

  "Im Gully" thematisiert die Freundschaft zweiter Außenseiter. Der Film spielt in Polen nach der Wende 1989. In erster Linie wird der Zusammenbruch der traditionellen Familie mit ihrer schützenden Rolle problematisiert, an zweiter die Einsamkeit der älteren Menschen. Das Heft zum Film bietet neben einer Inhaltsangabe und einer kurzen Biografie über den Regisseur ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015832" }

• 

  Der Kardinal

  Brückenbauer, moralisches Gewissen des Landes, Wegbereiter der Ökumene und des interreligiösen Dialogs - das sind nur einige Attribute, die Kardinal Franz König (1905-2004) zugeschrieben werden. Der langjährige Erzbischof von Wien war eine der prägendsten Persönlichkeiten Österreichs im 20. Jahrhundert - einerseits von vielen geschätzt und respektiert, andererseits ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00001481" }

• 

  Landeskunde Warschau/Warszawa: Eine Stadt mit vielen Gesichtern

  Das folgende Modul soll den SchülerInnen ein facettenreiches Bild Warschaus zeigen, das jenseits der Businesswolkenkratzer und glatten Hotels existiert, die man als erstes am Hauptbahnhof sieht, und es soll Spuren des verlorengegangenen Warschaus zum Vorschein bringen, die der Stadt trotz aller Zerstörung wie einem Palimpsest eingeschrieben sind. Nicht zuletzt kommen ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015817" }

Seite:

1 2 3 4